1.  นักเรียนกดคำว่า "คลิกที่นี่"

          2.  เข้ากลุ่มไลน์/FB/CLASSROOM สำหรับแก้ไข 0, ร, มส, มผ ให้เรียบร้อย พร้อมรายงานตัว พิมพ์ ชื่อ-สกุล
                เลขประจำตัว ชั้น เลขที่ รายวิชาที่ต้องแก้ไข

          3.  เข้าไปศึกษาบทเรียนและทำงานตามที่ได้รับมอบหมาย ตามรายวิชาที่ตนเองต้องแก้ไขผลการเรียน
          4.  ส่งงานที่ได้รับมอบหมายตามวันที่กำหนด

         นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะ  ใช้ภาษา  น้ำเสียง  และท่าทาง  สื่อสารตามมารยาทสังคม  และภาษาในการสื่อสาร  โดยใช้เทคโนโลยีในการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล  ในการเรียน  การปฏิบัติงาน  การสมัครงาน  ขอและให้ข้อมูล  ความช่วยเหลือและบริการผู้อื่น  ถ่ายโอนข้อมูลที่ได้ฟังและอ่าน  อ่านออกเสียงคำ  วลี  สำนวนง่ายๆ  ประโยค  คำสั่ง  คำขอร้อง  คำแนะนำ  คำอธิบายข้อมูลที่ซับซ้อน  ข้อมูล บทอ่าน  เรื่องราวสั้นๆ  ทั้งที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียง  จากสื่อสิ่งพิมพ์  และสื่ออิเล็กทรอนิกส์

แล้วถ่ายโอนเป็นถ้อยคำของตนเองในรูปแบบต่างๆ  สรุป  แสดงความคิดเห็น  ความต้องการ  ความรู้สึกเกี่ยวกับประสบการณ์ของตนเอง  บทกวี  บทเพลง  บทละครสั้น  เปรียบเทียบข้อมูล ข่าวสาร  เหตุการณ์สำคัญต่างๆ ในชีวิตประจำวัน  ท้องถิ่นและสังคม  ประสบการณ์ส่วนตัว  การศึกษา  การทำงาน  เทคโนโลยี  งานประเพณี  วันสำคัญของชาติ  ศาสนา   วัฒนธรรมไทยและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา  เห็นคุณค่าของภาษาอังกฤษ  เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม  สามารถใช้ภาษาเป็นเครื่องมือในการศึกษาต่อ  แสวงหาความรู้เพิ่มเติมและเชื่อมโยงกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น โดยกระบวนการในการปฏิบัติตามคำขอร้องคำแนะนำ คำชี้แจง และคำอธิบายง่ายๆ ที่ฟังและอ่าน อ่านออกเสียงตามหลักการอ่านเขียนประโยค  และข้อความ รูปแบบต่างๆ  เลือกหัวข้อเรื่อง  ใจความสำคัญ บอกรายละเอียดสนับสนุน (supporting detail)  สืบค้น/ค้นคว้า รวบรวมและสรุปความรู้/ข้อมูลต่างๆ ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง/สถานการณ์จำลอง และแสดงความคิดเห็น  พร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่างง่ายๆประกอบ สนทนาแลกเปลี่ยนข้อมูลใช้คำขอร้อง  ให้คำแนะนำ คำชี้แจง เพื่อสามารถใช้ภาษาอังกฤษในการฟัง พูด อ่าน เขียน สื่อสารอย่างถูกต้อง ใช้น้ำเสียง กริยาท่าทางอย่างเหมาะสมกับบุคคล โอกาสและมารยาททางสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา มีความซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้  มุ่งมั่นในการทำงาน  และมีจิตสาธารณะ

เรียนรู้เกี่ยวกับภาษาและฝึกทักษะทางภาษาทั้ง 4 ทักษะ คือ ฟัง พูด อ่าน และเขียน โดยเน้นการฝึกทักษะฟัง-พูดในบริบททาง สังคมและสถานการณ์ในชีวิตประจำวัน ฝึกทักษะการออกเสียงและเรียนรู้ความหมายของคำศัพท์ สำนวน ประโยค การลงเสียงหนัก-เบา ในระดับคำ เสียงสูง-ต่ำในประโยค การพูดรวบคำ การตีความจากสำนวนภาษาและน้ำเสียงของผู้พูด นอกจากนี้ผู้เรียนยังสามารถ เรียนรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมและวิถีชีวิตของชาวตะวันตกผ่านการฝึกทักษะการฟัง การจับใจความ และฝึกทักษะการพูดเพื่อตอบรับ ปฏิเสธ ขอร้อง ให้ข้อมูล ให้เหตุผล แสดงความรู้สึก และแสดงความคิดเห็นตามบริบทของการศึกษา การขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับการเรียน การ บอกเล่าเหตุการณ์ที่กำลังเกิดขึ้น การบอกเล่าเรื่องของอนาคต การบอกทิศทาง บรรยากาศรอบๆที่พักอาศัย อาหาร การบอกปริมาณ การอธิบายขั้นตอนการทำอาหารโดยฝึกทักษะการฟัง-พูดจากการแสดงบทบาทสมมติ การสรุปหรืออภิปรายผลจากการศึกษาและค้นคว้า ทั้งนี้เพื่อให้ผู้เรียนมีความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารให้เหมาะสมกับบุคคล กาลเทศะ และตระหนักถึงคุณค่า ของการเรียนภาษาอังกฤษเพื่อการพัฒนาการเรียนรู้ของตน