ข้าพเจ้าขอแสดงเจตจำนงในการจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางาน ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ  

ซึ่งเป็นตำแหน่งและวิทยฐานะที่ดำรงอยู่ในปัจจุบันกับผู้อำนวยการสถานศึกษา ไว้ดังต่อไปนี้ 

ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2568

1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด รวมทั้งหมด ...35...ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้

   1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน......21.......ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวิชาโครงงานคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี 2 (ว30298) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5  จำนวน ...2... ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวิชาการสื่อสารและการนำเสนอ (IS2) (I30202) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5  จำนวน ..2... ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวิชาโปรแกรมคอมพิวเตอร์สำเร็จรูป (ว30277) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5  จำนวน ..3... ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวิชาโครงงานคอมพิวเตอร์ (ว30266) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน ...6... ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวิชาการซ่อมคอมพิวเตอร์ (ว30276) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/11 จำนวน ...3... ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม รายวิชาการการป้องกันการทุจริต (ส30238) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 จำนวน ...1... ชั่วโมง/สัปดาห์

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน รายวิชายุวกาชาด ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน..1.. ชั่วโมง/สัปดาห์

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน รายวิชาชุมนุม Computer Entertainment ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน ..1.. ชั่วโมง/สัปดาห์

กิจกรรม KSPDPA จำนวน..2.. ชั่วโมง/สัปดาห์

   1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน...5...ชั่วโมง/สัปดาห์

                               - การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้

- การมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ

- ปฎิบัติหน้าที่ครูที่ปรึกษาระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1

- งานเยี่ยมบ้าน งานดูแลนักเรียน งานติดตามนักเรียน             

   1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน....5...ชั่วโมง/สัปดาห์

- ปฏิบัติหน้าที่รองหัวหน้าฝ่ายบุคคลและกิจการนักเรียน

- ปฏิบัติหน้าที่หัวหน้างานบุคคล ฝ่ายบุคคลและกิจการนักเรียน

- ปฏิบัติหน้าที่คณะกรรมการสาขาเทคโนโลยี กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

   1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน....4...ชั่วโมง/สัปดาห์

          - การจัดการองค์ความรู้และยกระดับทักษะที่จำเป็น เน้นพัฒนาความรู้และสมรรถนะด้าน Digital Literacy

          - นโยบาย พาน้องกลับมาเรียน (Zero Dropout) 

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569

1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด รวมทั้งหมด ...35...ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้

   1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน......21.......ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวิชาโครงงานคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี 1 (ว30297) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 จำนวน ..2.. ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวิชาการศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ (IS1) (I30201) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5  จำนวน ..2... ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวิชาการตัดต่อวิดีโอ (ว30273) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/12  จำนวน ...3.... ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวิชาโครงงานคอมพิวเตอร์ (ว30266) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน ...6... ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวิชาการเขียนโปรแกรมบนเว็บ (ว30275) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/12 จำนวน ..3.. ชั่วโมง/สัปดาห์

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน รายวิชายุวกาชาด ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน..1.. ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม รายวิชาการป้องกันการทุจริต 5 (ส30241) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1 จำนวน..1.. ชั่วโมง/สัปดาห์

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน รายวิชาชุมนุมส่งเสริมวิชาการ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1 จำนวน ..1.. ชั่วโมง/สัปดาห์

กิจกรรม KSPDPA จำนวน..2.. ชั่วโมง/สัปดาห์

   1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน...5...ชั่วโมง/สัปดาห์

                             - การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้

- การมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ

- ปฎิบัติหน้าที่ครูที่ปรึกษาระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1

- งานเยี่ยมบ้าน งานดูแลนักเรียน งานติดตามนักเรียน      

   1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน....5...ชั่วโมง/สัปดาห์

- ปฏิบัติหน้าที่รองหัวหน้าฝ่ายบุคคลและกิจการนักเรียน

- ปฏิบัติหน้าที่หัวหน้างานบุคคล ฝ่ายบุคคลและกิจการนักเรียน

- ปฏิบัติหน้าที่กรรมการสาขาเทคโนโลยี กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

   1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน....4...ชั่วโมง/สัปดาห์

- การจัดการองค์ความรู้และยกระดับทักษะที่จำเป็น เน้นพัฒนาความรู้และสมรรถนะด้าน Digital Literacy

- นโยบาย พาน้องกลับมาเรียน (Zero Dropout) 

           ประเด็นท้าทาย เรื่อง การพัฒนาทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัล (Digital literacy) โดยใช้บทเรียนออนไลน์ รายวิชาโครงงานคอมพิวเตอร์ รหัสวิชา ว30266 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

       1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และและคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน

               การจัดการเรียนรู้วิชาโครงงานคอมพิวเตอร์ รหัสวิชา ว30266 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ในปีการศึกษาที่ผ่านมา พบว่า ผู้เรียนยังขาดทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัล (Digital literacy) ซึ่งแนวทางวิธีการจัดการเรียนการสอนแบบปกติยังไม่สามารถกระตุ้นการเรียนรู้ของผู้เรียน ดังนั้น เพื่อเป็นการแก้ปัญหาดังกล่าว ผู้สอนจึงมีแนวคิดที่จะพัฒนาสื่อ ออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ให้น่าสนใจมากยิ่งขึ้น และพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน

             2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล ข้าพเจ้าดำเนินการดังนี้

 2.1 ศึกษาและวิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) และหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนกระสังพิทยาคม พุทธศักราช 2560 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2563) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวิชาโครงงานคอมพิวเตอร์ รหัสวิชา ว30266 วิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างเนื้อหา         จุดประสงค์การเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับโครงงานคอมพิวเตอร์

2.2 ศึกษาแนวคิด ทฤษฎี หลักการ จากเอกสาร งานวิจัย คู่มือ ตำราต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับโครงงานคอมพิวเตอร์ ทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัล (Digital literacy)

2.3 กำหนดโครงสร้างหน่วยการเรียนรู้ เรียงลำดับเรื่องราวก่อนหลัง 

2.4 สำรวจความพร้อม ความสามารถในการเข้าถึงสื่อและเทคโนโลยีรวมถึงรูปแบบการเรียนรู้ของนักเรียนที่เป็นกลุ่มตัวอย่าง

2.5 ดำเนินการสร้างบทเรียนออนไลน์ รายวิชาโครงงานคอมพิวเตอร์ รหัสวิชา ว30266 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

2.6 นำรายวิชาโครงงานคอมพิวเตอร์ รหัสวิชา ว30266 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่สร้างเสร็จแล้วเสนอต่อผู้เชี่ยวชาญเพื่อตรวจสอบความถูกต้อง  ความเหมาะสม              ความสอดคล้องของจุดประสงค์ เนื้อหา กิจกรรม เวลาที่ใช้ การออกแบบ คุณภาพเสียง เทคนิคการนำเสนอ และการประเมินผล

                 2.7 นำผลการประเมินรายวิชาโครงงานคอมพิวเตอร์ รหัสวิชา ว30266 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่ผ่านการประเมินจากผู้เชี่ยวชาญมาหาค่าเฉลี่ย

                   2.8 นำบทเรียนออนไลน์ รายวิชาโครงงานคอมพิวเตอร์ รหัสวิชา ว30266 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่ผ่านการตรวจสอบจากผู้เชี่ยวชาญปรับปรุงแก้ไข   ด้านเนื้อหา กิจกรรมการเพื่อให้เหมาะสมกับเวลา แล้วนำไปทดลองใช้กับผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่ไม่ใช่กลุ่มตัวอย่าง      

     2.9 หาค่าประสิทธิภาพของบทเรียนออนไลน์ รายวิชาโครงงานคอมพิวเตอร์ รหัสวิชา ว30266 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

โดยใช้สูตร E1 /E2 กำหนดเกณฑ์ประสิทธิภาพเท่ากับ 80/80  

                     2.10 หาค่าดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนออนไลน์ รายวิชาโครงงานคอมพิวเตอร์ รหัสวิชา ว30266 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

โดยการวิเคราะห์จากคะแนนค่าเฉลี่ยที่นักเรียนทำได้ กับคะแนนเต็มทั้งก่อนเรียนและหลังเรียน

            3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง 

               3.1 เชิงปริมาณ

                              ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 3 ห้อง รวมจำนวนนักเรียนทั้งหมด 115 คน ได้รับการพัฒนาทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัล (Digital literacy) โดยใช้บทเรียนออนไลน์ รายวิชาโครงงานคอมพิวเตอร์ รหัสวิชา ว30266 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6  โดยมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของจำนวนนักเรียนทั้งหมด  และนักเรียนทั้งหมดมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนออนไลน์ มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับ มากขึ้นไป

     3.2 เชิงคุณภาพ

                          ผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 3 ห้อง รวมจำนวนนักเรียนทั้งหมด 115 คน มีความรู้ความเข้าใจในเนื้อหาโครงงานคอมพิวเตอร์ และสามารถนำความรู้ที่ได้จากการเรียนรู้ ไปเชื่อมโยงกับชีวิตประจำวัน เพื่อใช้ในการตัดสินใจในสถานการณ์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง

                     4. ผลลัพธ์ที่ได้

     3.1 เชิงปริมาณ

                              ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 3 ห้อง รวมจำนวนนักเรียนทั้งหมด 115 คน ได้รับการพัฒนาทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัล (Digital literacy)  โดยใช้บทเรียนออนไลน์ รายวิชาโครงงานคอมพิวเตอร์ รหัสวิชา ว30266 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6  โดยมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนผ่านเกณฑ์ ร้อยละ 90  ของจำนวนนักเรียนทั้งหมด  และนักเรียนทั้งหมดมีความพึงพอใจ      ต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนออนไลน์ มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับ ดีมาก

     3.2 เชิงคุณภาพ

                          ผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 3 ห้อง รวมจำนวนนักเรียนทั้งหมด 115 คน มีความรู้ความเข้าใจในเนื้อหาโครงงานคอมพิวเตอร์ และสามารถนำความรู้ที่ได้จากการเรียนรู้ไปเชื่อมโยงกับชีวิตประจำวัน เพื่อใช้ในการตัดสินใจในสถานการณ์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องได้