1.  นักเรียนกดคำว่า "คลิกที่นี่"

          2.  เข้ากลุ่ม Line  สำหรับแก้ไข 0, ร, มส, มผ ให้เรียบร้อย พร้อมรายงานตัว พิมพ์ ชื่อ-สกุล
                เลขประจำตัว ชั้น เลขที่ รายวิชาที่ต้องแก้ไข

          3.  เข้าไปศึกษาบทเรียนและทำงานตามที่ได้รับมอบหมาย ตามรายวิชาที่ตนเองต้องแก้ไขผลการเรียน
          4.  ส่งงานที่ได้รับมอบหมายตามวันที่กำหนด

อ่านประโยคง่ายๆ ถูกต้อง ตามหลักการอ่าน  เลือกภาพตรงตามความหมายของคำ กลุ่มคำ และประโยค  ตอบคำถามจากการฟังหรืออ่านประโยค บทสนทนาง่ายๆ  พูด/เขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคล  พูด/เขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเพื่อน  พูด/เขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน และสิ่งแวดล้อมใกล้ตัว  ใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทาง สุภาพ เหมาะสม ตามมารยาทสังคม และวัฒนธรรมเกาหลี  เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ  ฟัง/พูดในสถานการณ์ง่ายๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียน  ระบุตัวอักษรและเสียงตัวอักษร ของภาษาเกาหลีและภาษาไทย  เปรียบเทียบความเหมือน/ความแตกต่างระหว่างประเพณีของเกาหลีกับของไทย  และฟัง พูด อ่าน เขียน ในสถานการณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและสถานศึกษา

โดยใช้ทักษะกระบวนการทางภาษา ทักษะการปฏิบัติ ทักษะกระบวนการคิด และการเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมในการเรียนภาษา เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะฟัง พูด อ่าน และเขียน  รักการอ่าน มีสุนทรียภาพทางภาษา สามารถใช้ภาษาเกาหลีสื่อสารในสถานการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้อง เหมาะสมกับวัย มีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้ภาษา ตลอดจนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์

ผลการเรียนรู้

1. ปฏิบัติตามคำสั่ง และคำขอร้องง่ายๆที่ฟังหรืออ่าน
2. อ่านออกเสียงตัวอักษร สระ สะกดคำกลุ่มคำ  ประโยค และข้อความง่ายๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน

3. ตอบคำถามเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังหรืออ่านได้

4. พูดโต้ตอบด้วยคำสั้นๆ ง่ายๆ ในการแลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เรื่องต่างๆ ใกล้ตัว และสถานการณ์ในชีวิตประจำวัน
5. พูดและเขียนแสดงความต้องการของตนเองง่ายๆ
6. พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัวและเรื่องใกล้ตัว
7. พูดและเขียนแสดงความคิดเห็น ง่ายๆ เกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว

8. รู้จักขนบธรรมเนียมประเพณี เทศกาล วัฒนธรรมของเกาหลี และ ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับประเทศเกาหลี

รวมทั้งหมด  8  ผลการเรียนรู้

ศึกษาทักษะพื้นฐานในการใช้ภาษาเกาหลีเบื้องต้น เข้าใจน้ำเสียง ความรู้สึกของผู้พูด คำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ ความแตกต่างด้านภาษาวัฒนธรรมประเพณี บทอ่านสั้นๆ ในหัวข้อที่เกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อม ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล 

       เพื่อให้ผู้เรียนเห็นประโยชน์ของการรู้ภาษาเกาหลีในการแสวงหาความรู้และความเพลิดเพลินเพื่อขยายโลกทัศน์โดยอาศัยแหล่งการเรียนรู้ที่หลากหลาย สามารถใช้ภาษาสื่อสารในรูปแบบต่างๆตามสถานการณ์ในสถานศึกษาเพื่อเข้าสู่สังคมและอาชีพ

ผลการเรียนรู้

1.       ระบุเสียงตัวอักษร สะกดคำถูกต้องตามหลักภาษา

2.       อ่านออกเสียงคำ กลุ่มคำ ประโยคและบทพูดง่ายๆ

3.       ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้องที่ฟังหรืออ่านได้

4.       เลือกระบุภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามข้อความที่ฟังหรืออ่าน

5.       ตอบคำถามเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังหรืออ่านได้

6.       ใช้คำศัพท์ได้ถูกต้องและสอดคล้องกับสถานการณ์

7.       ใช้ประโยคได้ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์

8.       สนทนาโต้ตอบหรือเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง และครอบครัวได้

9.       สนทนาโต้ตอบหรือเขียนเพื่อสื่อสารระหว่างบุคคลโดยใช้ประโยคง่ายๆ

10.   รู้จักขนบธรรมเนียมประเพณี เทศกาล วัฒนธรรมของเกาหลี

 รวมทั้งหมด  10  ผลการเรียนรู้

ศึกษาหลักการการออกเสียงในประโยค ปฏิบัติตามคำสั่ง คำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบายที่ฟังและอ่าน เขียนประโยคหรือข้อความที่มีความหมายเกี่ยวกับตนเอง  ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อม อาหาร การซื้อขาย ลมฟ้า อากาศ การศึกษาและอาชีพ เรื่องที่เป็นบทสนทนา และบทความจากสื่อต่างๆ  หลักการจับใจความสำคัญ  คำถามเกี่ยวกับใจความสำคัญ ใคร ทำอะไร ที่ไหน เมื่อไหร่ อย่างไร ทำไม ใช่หรือไม่  ประโยคใช้ในการแสดงความคิดเห็น การให้เหตุผลและยกตัวอย่าง  ใช้ภาษาที่ใช้ในการสื่อสารระหว่างบุคคล เช่น การทักทาย กล่าวลา ขอบคุณ ขอโทษ ชมเชย ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เรื่องใกล้ตัว  สถานการณ์ในชีวิตประจำวัน  คำสั่งง่ายๆ คำขอร้อง คำแนะนำ คำขออนุญาตที่ใช้ในชีวิตประจำวัน  ภาษาที่ใช้แสดงความต้องการ การขอและใช้ความช่วยเหลือ  การตอบรับและปฏิเสธในสถานการณ์ต่างๆ รวมถึงสำนวนภาษาที่ใช้ในการขอและให้ข้อมูล บรรยาย อธิบาย และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและอ่าน การแสดงความรู้สึกและให้เหตุผลเกี่ยวกับเรื่องใกล้ตัว กิจกรรมและประสบการณ์ เช่น ชอบ ไม่ชอบ ดีใจ เสียใจ มีความสุข ความเศร้า น่าเกลียด ดี ไม่ดี เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง ตามมารยาทสังคม และวัฒนธรรมเกาหลี

       โดยใช้กระบวนการทางภาษาในการ ฟัง พูด อ่าน เขียน ค้นคว้า รวบรวม สรุป และนำเสนอข้อมูลความรู้หรือข้อมูลจากสื่อและแหล่งเรียนรู้ต่างๆ ทั้งที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียง

       เพื่อให้ผู้เรียนเป็นผู้ที่สามารถปฏิบัติตนได้อย่างเหมาะสม มีนิสัยรักการอ่าน คิดและตัดสินใจได้อย่างมีเหตุผล มีมารยาทที่ดีทางสังคม เห็นคุณค่าของวัฒนธรรมความเป็นอยู่ของตนเองและผู้อื่น เห็นคุณค่าประโยชน์จากการเรียนภาษาเกาหลี และนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันหรือช่วยเหลือสังคมได้อย่างสร้างสรรค์

ผลการเรียนรู้

1.       ปฏิบัติตามคำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบาย และคำบรรยาย ที่ฟังและอ่าน

2.       อ่านออกเสียงข้อความ ข่าว ประกาศ โฆษณา บทร้อยกรอง และนิทานถูกต้องตามหลักการอ่าน

3.       อธิบายและเขียนประโยค ข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่าง ๆ ที่อ่าน

4.       จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความ ตีความ และแสดงความคิดเห็น จากการฟังและอ่านบทอ่านบทสนทนา นิทานง่าย ๆ และเรื่องเล่า พร้อมทั้งให้เหตุผล และยกตัวอย่างประกอบ

5.       สนทนาและเขียนข้อมูลเกี่ยวกับประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าว/เหตุการณ์ ประเด็นที่อยู่ในความสนในของสังคม และสื่อสารอย่างต่อเนื่อง

6.       เลือกและใช้คำขอร้อง คำแนะนำ คำขออนุญาต คำชี้แจง คำอธิบาย ได้อย่างคล่องแคล่ว

7.       เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางเหมาะสมกับระดับบุคคล โอกาส สถานที่ ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของชาวเกาหลี

8.      อธิบายหรืออภิปรายวิถีชีวิต ความคิด ความเชื่อ และที่มาของขนบธรรมเนียมและประเพณีของชาวเกาหลี

9.  เข้าร่วม แนะนำ และจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมของเกาหลีอย่างเหมาะสม

10. อธิบายหรือเปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยคข้อความสำนวนภาษาเกาหลี

     และ ภาษาไทย

11. วิเคราะห์และอภิปรายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวิถีชีวิตความเชื่อ และวัฒนธรรม   

      ของ เกาหลีกับของไทย และนำไปใช้อย่างมีเหตุผล

รวมทั้งหมด  11  ผลการเรียนรู้