4. epeisodion s. 83-90.

Hvad fortæller den gamle hyrde? 

Beskriv stemningen under forhørssituationen i 4. epeisodion - hvordan reagerer den gamle hyrde, hvordan reagerer Ødipus?

Vers 1182-1185: Giv en fortolkning af denne replik.

4. stasimon s. 91-92.

Klassen læser 4. stasimon sammen.

Perspektivering.

(Dette er både et sæt arbejdsspørgsmål og en analysemodel: de ord der står med fed skrift er begreber, vi altid bruger ved perspektivering i oldtidskundskab)

1: Hvilke temaer indeholder tragedien Kong Ødipus? Kig tilbage i noter og på sitet for at besvare dette spørgsmål.

2: Hvilke af temaerne er relevante for os i dag – og hvilke er ikke? Argumentér for jeres synspunkter.

3: Læs teksten Requiem (ligger nederst her på sitet).

5: Forklar hvad teksten handler om.

6: Hvilke direkte referencer er der til Kong Ødipus i digtet?

7: hvilke indirekte referencer er der til Kong Ødipus i digtet?

8: Sammenlignende analyse: Hvilke ligheder/forskelle er der imellem Hultbergs og Sofokles' fremstillinger?

9: Fortolkning: Hvad er formålet med Hultbergs tekst? Hvorfor tror I, han inddrager antikken?

5. epeisodion s. 93-96:

Lectio-makkerpar.

Giv et kort referat af handlingen s. 93-96. 

Giv teksteksempler på temaet blind/seende (ate).