องค์ประกอบที่ 1
ประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐานตําแหน่ง

ตําแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการ

ตอนที่ 1
การพัฒนางานตามมาตรฐานตําแหน่ง

1. ด้านการจัดการเรียนรู้

1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

ประชุมกลุ่มสาระการเรียนรู้

แนวทางในการวัดและประเมินผล

drive.google.com/drive/folders/1-rRoqKvf0wCh3b_FaCoUHC1virdhdu2n?usp=sharing

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนแก่งหางแมวพิทยาคาร กลุ่มสาระคณิตศาสตร์-MATH-2567.pdf

1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้

การออกแบบหน่วยการเรียนรู้

รายงานการวิเคราะห์ผู้เรียน ม.1-ภาคเรียนที่ 1-1-2567.pdf

แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาคณิตศาสตร์ 1 (ค21101)

ภาคเรียนที่ 1/2567

https://drive.google.com/drive/folders/1n9tgaHZlMG_4hLnE_NvwsG65qS91mJFM

แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา คณิตศาสตร์ 2

แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาคณิตศาสตร์ 2 (ค21102)

ภาคเรียนที่ 2/2567

1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้

ประมวลภาพการสอนรายวิชา คณิตศาสตร์2 (ค21102)

ภาคเรียนที่ 2 /2566

การจัดกิจกรรมการเรียรู้ Project - KAENG IS_ครอบครัว

ภาคเรียนที่ 1 /2567

ประมวลภาพการสอนรายวิชา พื้นฐานทางเรขาคณิต (ค21201)

การสอนโดยใช้เทคนิคการมีส่วนร่วม การใช้กิจกรรมกลุ่ม : สี่สหาย รักคณิตคิดสนุก

การใช้สื่อการสอนที่หลากหลาย

ภาคเรียนที่ 1 /2567

สื่อการสอน Power Point

สื่อการสอนใบงาน/กิจกรรมกลุ่ม : สี่สหาย

การใช้โปรแกรม GSP/ การมีส่วนร่วมในกิจกรรม

ประมวลภาพการสอนรายวิชา วิทย์พลังสิบ 1 (ว21207) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/6

ประมวลภาพการสอนรายวิชา การค้นคว้าและการสร้างองค์ความรู้ (I20201)/วิถีคนแก่งสร้างสรรค์ (KC)

1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้

สื่อการสอน

รายวิชา คณิตศาสตร์ 1 (ค21101)

CAI ม.1-1.pptx

CAI ม.1-3.pptx

CAI ม.1-5.pptx

CAI ม.1-2.pptx

CAI ม.1-4.pptx

1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้

ภาคเรียนที่ 2/2566

สื่อประกอบการเรียนรู้

รายวิชา คณิตศาสตร์ 2 รหัสวิชา ค21102

ใบงาน เรื่อง สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว

ใบงาน เรื่อง กราฟและความสัมพันธ์เชิงเส้น

ใบงาน เรื่อง อัตราส่วน สัดส่วนและร้อยละ

ใบงาน เรื่อง สถิติ

ใบงานคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เทอม 2 (หลักสูตรฉบับปรับปรุง 2560).pdf

ภาคเรียนที่ 1/2567

ใบงานคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เทอม 1 (หลักสูตรฉบับปรับปรุง 2560).pdf

สื่อประกอบการเรียนรู้

รายวิชา คณิตศาสตร์ 2 รหัสวิชา ค21102

ใบงานเรื่อง จำนวนเต็ม

ใบงานเรื่อง การสร้างทางเรขาคณิต

ใบงานเรื่อง เลขยกกำลัง

ใบงานเรื่อง อัตราส่วน สัดส่วนและร้อยละ

ใบงานเรื่อง รูปเรขาคณิตสองมิติและสามมิติ

1.6 ศึกษา วิเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้

รายงานการวิจัยในชั้นเรียน

รายงานการศึกษานักเรียนรายบุคคล

รายงานการวิเคราะห์ผู้เรียน ม.1-ภาคเรียนที่ 1-1-2567.pdf

รายงานการวิเคราะห์/การคัดกรองผู้เรียน เพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน

(งานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน)

รายงาน EQ-ม.2.6-2567-report_eq_student_by_class01-09-2024_122621.pdf

กราฟรายงาน EQ -m.2.6-2567Student Care Solution_.pdf

รายงานการศึกษานักเรียนรายบุคคล/ การคัดกรอง SDQ

report_sdq_classroom_01-09-2024_121514-SDQ นักเรียนประเมินตนเอง ม.2.6-2567.pdf

Student Care Solution_กราฟ SDQ-นักเรียนประเมินตนเอง-ม.2.6-2567.pdf

รายงานความเครียด ม.2.6-2567-report_stress_student_by_class01-09-2024_131350.pdf

ผลการประเมินและวิเคราะห์ความเครียด-ม.2.6-2567.pdf

กราฟรายงานความเครียด ม.2.6-2567.pdf

1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน

นักเรียนมีส่วนร่วมในการจัดตกแต่ง/ทำความสะอาดห้องเรียน

ผลงานนักเรียนในการจัดป้ายนิเทศ/ตกแต่งห้องเรียน

ส่งเสริม สนับสนุน ให้นักเรียนเรียนรู้นอกห้องเรียน/การเรียนรู้การทำชุดรีไซเคิลจากวัสดุเหลือใช้

ส่งเสริม สนับสนุน ให้นักเรียนเรียนรู้นอกห้องเรียน/การประกวดชุดรีไซเคิลจากวัสดุเหลือใช้

ส่งเสริม สนับสนุน ให้นักเรียนเรียนรู้นอกห้องเรียน/การรำแห่เทียนเข้าพรรษาของนักเรียน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/6 ณ วัดโป่งขนมจีน

ส่งเสริม สนับสนุน การเรียนรู้นอกห้องเรียน/การเข้าร่วมอบรมเชิงปฏิบัติการโครงการโรงเรียนคุณธรรม

1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

กิจกรรมโฮมรูมนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/6

2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้

2.1 การจัดทำข้อมูล สารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา

ข้อมูลความสามารถของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/6

Q&A.pdf

😆การวัดแววความสามารถพิเศษของนักเรียน💡

คู่มือ ครู แบบสำรวจแววความสามารถพิเศษด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์26.4.66.pdf

คู่มือโรงเรียน แบบสำรวจแววความสามารถพิเศษด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ 18.7.66.pdf

คู่มือนักเรียน แบบสำรวจแววความสามารถพิเศษด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์26.4.66.pdf

MI-Test(TeacherReport)-แบบวัดแววนักเรียน ม.1.6-2566.pdf

ข้อมูลสารสนเทศการเยี่ยมบ้านนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/6 ปีการศึกษา 2566

report_homevisit_class10-09-2023_22-39-51-รายงานการเยี่มบ้านนักเรียน-2566.pdf

https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1FOl_3uDXRJvcByTM3MEE2DUED3OLc0O8

daily_report_10-09-2023_22-36-40-สรุปเยี่ยมบ้านนักเรียน-2566.pdf

daily_report_10-09-2023_22-38-22-สรุปภาพรวมการเยี่ยมบ้านนักเรียน-2566.pdf

ข้อมูลสารสนเทศการเยี่ยมบ้านนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/6 ภาคเรียนที่ 1/2567

2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน

การติดตามเยี่ยมบ้านนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/6

การติดตามเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2567

ส่งเสริม/ให้การช่วยเหลือนักเรียนได้รับทุนการศึกษา ทุนปัจจัยพื้นฐานนักเรียน ฯ ปีการศึกษา 2567

เด็กหญิงชนิตา ชุมเกษียร

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/6

2.3 ปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่นๆ ของสถานศึกษา

กิจกรรมโฮมรูมนักเรียน ชั้น ม.2/6

การจัดการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์ ภาคเรียนที่ 2/2566

กิจกรรมการผูกเงื่อน/การเข้าค่ายลูกเสือ ม.1

ปีการศึกษา 2566

กิจกรรมโฮมรูมนักเรียน ชั้น ม.1/6

ภาคเรียนที่ 2/2566

การจัดการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์ 1

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2/2566

การจัดการเรียนการสอน Project - Is ม.1/6

ภาคเรียนที่ 2/2566

จัดกิจกรรมการเรียนการสอนคณิตศาสตร์/การศึกษาค้นคว้าอิสระ (IS) และวิทย์พลังสิบ
ส่งเเสริมศักยภาพนักเรียนทางด้านต่าง ๆ อย่างหลากหลาย

ประมวลภาพกิจกรรม ภาคเรียนที่ 2 /2566

กิจกรรมส่งเสริมศักยภาพนักเรียน
ด้วยโปรแกรม GSP

กิจกรรมการเรียนรู้สำหรับนักเรียนชั้น ม. 1/6 วิชา วิทย์พลังสิบ ภาคเรียนที่ 1/2567

กิจกรรมการเรียนรู้ของนักเรียนชั้น ม. 2/6 วิชา การสื่อสารและการนำเสนอ (IS) ปี 2566

กิจกรรม Open House "เขียว - ขาว"

กลุ่มสาระคณิตศาสตร์

ประมวลภาพกิจกรรม ปีการศึกษา 2567

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชาการค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ (IS) /คนแก่งสร้างสรรค์ (KC)

กิจกรรมการเรียนรู้ของนักเรียนชั้น ม. 2/6

วิชา การสื่อสารและการนำเสนอ (IS) ปี 2567

กิจกรรมชุมนุม

ส่งเสริมการเล่นบอร์ดเกม

ปี 2567ฺ

ส่งเสริมการเล่นบอร์ดเกมและเข้าร่วมแข่งขันบอร์ดเกม ระดับประเทศ ปี 2567

ส่งเสริม/ฝึกซ้อมการเล่นบอร์ดเกม

งานอื่น ๆ ของสถานศึกษา

จัดเตรียมเกียรติบัตรสำหรับนักเรียนและคณะครู

ที่ได้รับรางวัลการแข่งขันทักษะวิชาการ ระดับชาติ

ตัวแทนของโรงเรียน

ช่วยงานบุญ ณ วัดโป่งขนมจีน

จัดสถานที่เตรียมงานวันครู

จิตอาสา/งานสัมพันธ์ชุมชน

งานบุญ ณ วัดโป่งขนมจีน

2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่ายและหรือสถานประกอบการ

ประชุมผู้ปกครองชั้นเรียน/เครือข่ายผู้ปกครอง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/6

ภาคเรียนที่ 2/2566

ประชุมผู้ปกครองชั้นเรียน/เครือข่ายผู้ปกครอง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/6

ภาคเรียนที่ 1/ 2567

3. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

การพัฒนาตนเอง ปีการศึกษา 2566

เกียรติบัตรการเข้าร่วมกิจกรรมของคุรุสภา

เกียรติบัตรการอบรมเชิงปฏิบัติการโครงการเทคโนโลยีสารสมเทศตามพระราชดำริ

สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี

>>> รายงานการไปราชการ

การพัฒนาตนเอง ปีการศึกษา 2567

เกียรติบัตร

การพัฒนาตนเอง : การอบรมจิตวิทยาการให้คำปรึกษาของครูที่ปรึกษา

งานระบบดูแลช่วยเหลื่อนักเรียน ( 31 สิงหาคม 2567)

3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ

ร่วมกิจกรรม PLC ของกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

เพื่อนำข้อมูลไปพัฒนานักเรียน

ภาคเรียนที่ 2/2566

ร่วมกิจกรรม PLC ของฝ่ายวิชาการกับหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ 8 กลุ่มสาระ

เพื่อนำข้อมูลไปพัฒนานักเรียน ภาคเรียนที่ 2/2566

ร่วมกิจกรรม PLC ของฝ่ายวิชาการกับหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ 8 กลุ่มสาระ

เพื่อนำข้อมูลไปพัฒนานักเรียน ภาคเรียนที่ 1/2567

ร่วมกิจกรรม PLC ของกลุ่มสาระคณิตศาสตร์

เพื่อนำข้อมูลไปพัฒนานักเรียน ปีการศึกษา 2567

3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้

ภาคเรียนที่ 2/2566

นำความรู้ที่ได้จากการอบรมมาถ่ายทอดให้กับนักเรียน เพื่อส่งเสริมศักยภาพนักเรียน

ส่งผลให้นักเรียนได้รับรางวัลในระดับเขตพื้นที่และระดับชาติ

ปีการศึกษา 2566

ภาคเรียนที่ 1/2567

รายงานรูปเล่มการศึกษาค้นคว้าอิสระ (IS) :

เรื่อง พิซซ่าขึ้นสวรรค์

ตอนที่ 2
ประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน

ประเด็นท้าทาย เรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่อง การมองภาพสามมิติเพื่อนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง โดยใช้กระบวนการ Active Learning

และแบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ รายวิชาคณิตศาสตร์1 รหัสวิชา ค21101

1. วิธีดำเนินการ (1 ตุลาคม 2567 - 30 กันยายน 2567)

1. ศึกษาและวิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนแก่งหางแมวพิทยาคาร พุทธศักราช 2567 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ช่วงชั้นที่ 3 ในเรื่องของ มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด

2. วิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างเนื้อหา สาระการเรียนรู้ สาระสำคัญและเวลาที่ใช้ในการจัดการเรียนรู้
3. ศึกษาแนวทางในการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการ Active Learning และสถานการณ์ในชีวิตประจำวัน

4. ดำเนินการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญผ่านกระบวนการ Active Learning ที่ให้ผู้เรียนสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง พร้อมทั้งสร้างแบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง การลบจำนวนเต็ม ให้คุณครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ช่วยกันตรวจสอบความถูกต้องของเนื้อหา สาระสำคัญ จุดประสงค์การเรียนรู้ เวลาที่ใช้ในการจัดกิจกรรม สื่อการเรียนรู้ และการวัดและประเมินผล

5. ครูผู้สอนนำแผนการจัดการเรียนรู้ แบบฝึกเสริมทักษะมาปรับปรุง แก้ไขตามคำแนะนำของคณะครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์โรงเรียนแก่งหางแมวพิทยาคาร
6. นำไปทดลองสอนกับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กำหนดสถานการณ์เป็นการสอบของนักเรียน และมีสถานการณ์ย่อยๆ ให้นักเรียนพิจารณา
7. เก็บรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับกระบวนการเรียนรู้และนักเรียนให้ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม เพื่อนำข้อมูลไปปรับปรุงแก้ไขต่อไป

2. ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนที่คาดหวัง

2.1 เชิงปริมาณ
1. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/6 จำนวน 35 คน ได้รับการพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบ Active Learning ร่วมกับการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้
2. แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การมองภาพสามมิติเพื่อนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง จำนวน 1 แผน

2.2 เชิงคุณภาพ
1. นักเรียนได้เรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติ มีความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์และสามารถนำความรู้ที่ได้จากการเรียนรู้ไปเชื่อมโยงกับชีวิตประจำวันและใช้ในการตัดสินใจในสถานการณ์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง
2. ได้แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การมองภาพสามมิติเพื่อนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง ที่ได้รับการปรับปรุงแก้ไข กระบวนการการจัดกิจกรรมตามกระบวนการเรียนรู้ตามรูปแบบ Active Learning โดยใช้กิจกรรมกลุ่มสี่สหาย เทคนิคการร่วมมือ ร่วมกับการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง การมองภาพสามมิติเพื่อนำไปประยุกต์ใช้ จำนวน 1 แผน