ประมวลภาพกิจกรรม ภาคเรียนที่ 2 /2565

ปีการศึกษา 1/2566

เกียรติบัตรการเข้าร่วมกิจกรรมของคุรุสภา

เกียรติบัตร

ภาคเรียนที่ 2/2565

                 1. ศึกษาและวิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนแก่งหางแมวพิทยาคาร พุทธศักราช 2562 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์  ช่วงชั้นที่ 3 ในเรื่องของ มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด

                  2. วิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างเนื้อหา สาระการเรียนรู้  สาระสำคัญและเวลาที่ใช้ในการจัดการเรียนรู้
                 3. ศึกษาแนวทางในการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการ Active  Learning และ สถานการณ์ในชีวิตประจำวัน

                  4. ดำเนินการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญผ่านกระบวนการ Active  Learning ที่ให้ผู้เรียนสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง พร้อมทั้งสร้างแบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง พีระมิด กรวย และทรงกลม ให้คุณครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ช่วยกันตรวจสอบความถูกต้องของเนื้อหา  สาระสำคัญ จุดประสงค์การเรียนรู้ เวลาที่ใช้ในการจัดกิจกรรม สื่อการเรียนรู้ และการวัดและประเมินผล

                 5. ครูผู้สอนนำแผนการจัดการเรียนรู้ แบบฝึกเสริมทักษะมาปรับปรุง แก้ไขตามคำแนะนำของคณะครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์โรงเรียนแก่งหางแมวพิทยาคาร
  6. นำไปทดลองสอนกับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กำหนดสถานการณ์เป็นการสอบของนักเรียน และมีสถานการณ์ย่อยๆ ให้นักเรียนพิจารณา
                7. เก็บรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับกระบวนการเรียนรู้และนักเรียนให้ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม เพื่อนำข้อมูลไปปรับปรุงแก้ไขต่อไป

1. ศึกษาและวิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนแก่งหางแมวพิทยาคาร พุทธศักราช 2561 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์  ช่วงชั้นที่ 3 ในเรื่องของ มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด

                  2. วิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างเนื้อหา สาระการเรียนรู้  สาระสำคัญและเวลาที่ใช้ในการจัดการเรียนรู้
                 3. ศึกษาแนวทางในการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการ Active  Learning และ สถานการณ์ในชีวิตประจำวัน

                  4. ดำเนินการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญผ่านกระบวนการ Active  Learning ที่ให้ผู้เรียนสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง พร้อมทั้งสร้างแบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง พีระมิด กรวย และทรงกลม ให้คุณครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ช่วยกันตรวจสอบความถูกต้องของเนื้อหา  สาระสำคัญ จุดประสงค์การเรียนรู้ เวลาที่ใช้ในการจัดกิจกรรม สื่อการเรียนรู้ และการวัดและประเมินผล

                 5. ครูผู้สอนนำแผนการจัดการเรียนรู้ แบบฝึกเสริมทักษะมาปรับปรุง แก้ไขตามคำแนะนำของคณะครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์โรงเรียนแก่งหางแมวพิทยาคาร
  6. นำไปทดลองสอนกับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/6 กำหนดสถานการณ์เป็นการสอบของนักเรียน และมีสถานการณ์ย่อยๆ ให้นักเรียนพิจารณา
                7. เก็บรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับกระบวนการเรียนรู้และนักเรียนให้ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม เพื่อนำข้อมูลไปปรับปรุงแก้ไขต่อไป

2.1  เชิงปริมาณ
   1. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/6 จำนวน  36 คน ได้รับการพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบ Active Learning ร่วมกับการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้
    2. แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง .............

2.2 เชิงคุณภาพ
    1. นักเรียนได้เรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติ มีความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์และสามารถนำความรู้ที่ได้จากการเรียนรู้ไปเชื่อมโยงกับชีวิตประจำวันและใช้ในการตัดสินใจในสถานการณ์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง
    2. ได้แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง .................... ที่ได้รับการปรับปรุงแก้ไข กระบวนการการจัดกิจกรรมตามกระบวนการเรียนรู้ตามรูปแบบ Active  Learning ร่วมกับการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง ...............