2021-2022
Woensdag 22 juni 2022
Agenda laatste bijeenkomst training ‘Effectief leesonderwijs’ groepen 3, 4 en 5
Monitoren van de toetsuitslagen
Delen/presenteren van de veranderingen van het leesonderwijs nav de 3 trainingsbijeenkomsten in de groepen 3, 4, 5. Met een koppeling naar de kwaliteitskaart. Wat houden we vast en hoe kunnen we hier kritisch op blijven (dit kan mondeling/op papier/via ppt, wat je wilt).
Gedrag bij lezen: Toegepaste gedragsleer
Graag wil ik jullie vragen voor punt 1 om wat gegevens mee te nemen die je in Parnassys bij je groepsoverzichten kunt vinden:
In mei/juni 2022 zijn al je leerlingen getoetst op AVI en DMT (Behalve de leeshuiskinderen).
Hoeveel leerlingen waren op dat moment op niveau qua AVI? Hoeveel leerlingen waren onder niveau?
Hoeveel leerlingen waren op dat moment op niveau qua DMT? Hoeveel leerlingen waren onder niveau?
Mocht je je tweede instructiefilmpje (max. 4 min.) nog niet hebben ingestuurd, dan zie ik die graag vóór zsm verschijnen.
Tot volgende week woensdag!
Groetjes Sandra van Leeuwen
Woensdag 18 mei 2022
- Studiebijeenkomst Lezen (gr 1,2) door Sandra van Leeuwen, 13:30 – 14:30
Beste Klinker onderbouwcollega’s, Op woensdag 18 mei is de laatste bijeenkomst voor jullie van de training effectieve voorbereidende leesactiviteiten. De bijeenkomst duurt van 13.30 tot 14.30 uur. Om 14.30 heb ik aansluitend een bijeenkomst met de bovenbouw. Jullie bijeenkomst zal in het teken staan van herhaling van het aangeleerde in de voorgaande bijeenkomsten. Graag hoor ik jullie ervaringen en of er al verschil merkbaar is bij de doorstroom van de kinderen van groep 2 naar groep 3. Ik heb een filmpje aangeleverd gekregen van Ilse. Mochten er nog meer filmpjes beschikbaar zijn die gedeeld mogen worden, dan zie ik die graag alsnog verschijnen. Tot woensdag! Groetjes Sandra
- Studiebijeenkomst Lezen (gr 6,7,8) door Sandra van Leeuwen, 14:30-15:30
Beste Klinker bovenbouwcollega’s, Op woensdag 18 mei is de laatste bijeenkomst voor jullie van de training effectief leesonderwijs. De bijeenkomst duurt van 14.30 tot 15.30 uur. Deze bijeenkomst zal in het teken staan van herhaling van het aangeleerde in de voorgaande bijeenkomsten. Jullie vragen hierbij en ik zal nog wat praktische voorbeelden geven die je toe kunt passen in je technisch leeslessen. Graag wil ik jullie vragen om wat gegevens mee te nemen die je in Parnassys bij je groepsoverzichten kunt vinden: In januari 2022 zijn al je leerlingen getoetst op AVI en DMT. Hoeveel leerlingen waren op dat moment op niveau qua AVI? Hoeveel leerlingen waren onder niveau Hoeveel leerlingen waren op dat moment op niveau qua DMT? Hoeveel leerlingen waren onder niveau? Mocht je je willen inlezen: In de bijlage een scan uit het ‘Handboek technisch lezen in de basisschool’ van Karin van der Mortel over lezen in groep 6, 7 en 8 als achtergrondinformatie. Tot woensdag! Groetjes Sandra
PS Toets-alert: In mei/juni zullen op de meeste scholen weer AVI- en DMT (of BOOM; IEP) -toetsen afgenomen worden. Graag willen wij jullie eraan herinneren om deze toetsen NIET af te nemen bij de leerlingen die deelnemen aan interventies vanuit Het Leeshuis (of die bij de SLB’er lezen). Wij vragen jullie dit vanwege: 'overtoetsing van de kinderen'. Daarnaast zijn de toetsscores niet meer zuiver als er dubbel getoetst wordt. We vragen dit ook, omdat dit de risicoleerlingen van jullie school zijn en we naast het lezen ook andere zaken (zoals het gedrag) observeren tijdens het toetsen. Wij zullen de volgende toetsen afnemen: Letters benoemen, Visusynt, DMT en AVI en de resultaten hiervan worden na het uitwerken in een resultatenoverzicht met jullie gedeeld. Bedankt voor de medewerking.
Woensdag 23 maart 2022
Bij de bijeenkomst van woensdag 23 maart van 13.30-15.30 uur zal op de agenda staan:
Ingezonden filmpjes (met jouw goedkeuring om te delen)
Leesles optimaliseren (lesson study zie bijlage)
Toetsuitslagen leerling en begeleidingsplan
Leerlingen die gestopt zijn bij de leesbegeleiding
Dit keer gelukkig een live bijeenkomst.
Zie in de bijlagen:
- De opdrachten bij de training.
- Toets- en registratiebladen Letters en Visusynt (Ik dacht dat ik de vorige keer zowel de toets- als registratiebladen had verstuurd voor de afname van de letters en Visusynt, maar zag dat ik alleen de registratiebladen had gestuurd).
Bij het insturen van je instructiefilmpje voor de tweede feedbackronde kun je de volgende aanwijzingen meenemen:
Feedup:
De bedoeling van de training is uiteindelijk dat je je bewust bent van de 6 kenmerken van effectief leesonderwijs. Dat je ze kunt benoemen en toepast in je lessen. Weet wat werkt/niet werkt om kinderen te leren lezen en daarover ook in gesprek bent met je collega’s en met dit uitgangspunt je leeslessen voorbereidt en bijstelt waar nodig.
Feedforward:
Check bij je volgende filmpjes: Waar ben je zelf tevreden over en wat niet? Zie de checklist in de bijlage, wat doe je al en waar zie je voor jezelf verbetering en met name op instructieniveau, waar zou je willen dat ik meekijk? Op welke punten zou je begeleiding willen ontvangen?
Ter info: Hieronder nog een handig filmpje over de vier interventieniveaus/ ondersteuningsniveaus voor lezen en spelling:
Mocht je nog extra informatie/materiaal nodig hebben, dan hoor ik het graag
Woensdag 2 februari 2021, 13:30 uur (online) groep 1-2
13:30 uur-15:00 uur Studiebijeenkomst Lezen (gr 1,2) door Sandra van Leeuwen online. Klik HIER
Beste allemaal, Jullie hebben als het goed is van Hans een teamsuitnodiging gekregen voor volgende week woensdag 2 februari van 13.30-15.30 uur.
Ik heb jullie vragen vanuit de vorige bijeenkomst zoveel mogelijk verwerkt in de agenda. We zullen het voornamelijk hebben over het werken met de fonemisch bewustzijnmap en we gaan de ingezonden filmpjes samen bekijken. Reminder: Een of meerdere instructiefilmpje(s) van je instructie van lezen, dat kan een klassikale instructie of verlengde instructie zijn, of allebei. Graag ontvang ik jullie instructiefilmpjes per app/mail/we transfer (ongeveer 5-10 min)
Agenda:
Fonemisch bewustzijnmap
Filmpjes bekijken
Lesson study
Mededelingen bij de agenda:
Ik stuur jullie dit keer geen achtergrondinformatie mee. Jullie hebben nav de vorige training een mapje ontvangen en bijlagen via de mail. Deze achtergrondinformatie is ook bij deze bijeenkomst nuttig.
Woensdag 26 januari 2022, 13:30 uur (online) groep 6-8
De agenda voor volgende week woensdag 26 januari van 13.30-15.30 uur. Dit wordt een online bijeenkomst. Link TEAMS (uitnodiging ook in je PRIMO-mail)
Mededelingen bij de agenda:
Ik heb jullie vragen vanuit de vorige bijeenkomst zoveel mogelijk verwerkt in de agenda. In dit deel richten we ons vooral op de juiste instructie en feedback.
Achtergrondinformatie over de juiste instructie bij radende en spellende lezers
Mocht je je alvast willen inlezen met betrekking tot feedback, dan verwijs ik je naar onderstaande links:
In de bijlagen:
Toets-alert:
In januari zullen op de meeste scholen weer AVI- en DMT toetsen afgenomen worden. Graag willen wij jullie eraan herinneren om deze toetsen NIET af te nemen bij de leerlingen die deelnemen aan interventies vanuit Het Leeshuis (of die bij de SLB’er lezen).
Wij vragen jullie dit vanwege 'overtoetsing van de kinderen'.
Woensdag 8 december 2021, 13:30 uur (online) groep 1-2
Hierbij in de bijlage de agenda voor de training voorbereidende leesactiviteiten op woensdag 24 november van 13.30-15.30 uur voor de groepen 1 en 2. De punten in de agenda zullen ter sprake komen. Ik zal het een en ander vertellen en laten zien, maar we zullen vooral ook in gesprek gaan over voorbereidende leesactiviteiten. Waarbij we onderzoeken op welk vlak er behoefte is aan meer informatie en informatie aangaande leesactiviteiten met elkaar kunnen delen.
Mededeling bij de agenda:
Goede achtergrondinformatie wat betreft het jonge kind en doorstroom groep 2-3 kun je vinden op deze website:
Agenda Klinker training voorbereidende leesactiviteiten.docxWoensdag 17 november 2021 (speellokaal) groep 3-8
De studiebijeenkomst voor 3-8 over technisch lezen is in het speellokaal op tenminste 1.5 m afstand. Ik probeer ook een live verbinding te maken vor diegene die daar liever niet bij zijn (Corona) of kunnen zijn. Deze bijeenkomst (is nl. geen gepland studiemoment) is voor diegenen die vandaag werken, voor alle anderen is het facultatief om deze ook te bij te wonen of om later te bekijken.
Van Monique: Beste allemaal, Hierbij de agenda voor de teamtraining effectief leesonderwijs op woensdag 17 november van 13.30-15.30 uur voor de groepen 3 t/m 8. Mededeling bij de agenda:
Achtergrondinformatie over de juiste instructie bij radende en spellende lezers en een blog over letters flitsen kun je vinden op de website: https://hetleeshuis.nl/artikelen/
Mocht je je alvast willen inlezen met betrekking tot dyslexie, dan verwijs ik je naar onderstaande links:
