2018-2019
21 februari 2019: Studie-werkdag 5
09:00-15:30 uur:
3-7: Verder met analyseren M-toetsen, zie DIT en maken rapporten (8 maken van onderwijskundige rapporten n.a.v. toetsuitslagen)
1-2: Werken aan leerlijnen en eigen werk voor de klas.
12:30 uur lunch (broodjes, bestel HIER voor woensdag 13:00 uur) Bestelling
20 februari 2019: Studie-werkmiddag 4
13:30-16:00 uur: Analyse M-toetsen. Trendtabellen Overzicht Verantwoordingsdocument + in tweetallen elkaar feedback geven op de al gemaakt analyse CITO toets. Groepen 1-2 dan eigen werk.
Kijken wat ervaringen zijn met de nieuwe DMT.
Bij begrijpend lezen geen antwoordenbladen maken, maar in het boekje laten werken. Zodat kinderen kunnen onderstrepen etc.
Cito woordenschat 3.0 vanaf volgend schooljaar in de gehele school tegelijk invoeren.
Namen in de analyse mag. Hou je analyse subjectief.
09:00-12:00 uur: ZIEN! AGENDA korte herhaling door Chiel Noort, onderwijsadviseur van ParnasSys/Zien! Handleiding
Vervolgbijeenkomst
Doelen
Het team 3-8(*)heeft werkproblemen kunnen aangeven
Het team 3-8 heeft verder nagedacht over de wijze van waarnemen en begrijpen in de school
Het team heeft handreiking gekregen bij het maken van een handelingsplan, waarbij het groepsniveau uitgangspunt is
Opzet van de bijeenkomst
Vooraf: ieder heeft een afdruk bij zich van de groepsscore. (Via ParnasSys - Overzichten – leerlingvolgsysteem - begeleiding – Zien! Observatielijst groep)
Hoe zat het ook al weer? We laten de opzet van Zien! eerst even de revue passeren. Waar is Zien! voor, hoe verhouden zich de begrippen? Wat willen jullie eigenlijk bereiken als school?
Wat vraagt de groep?
Waarnemen: Klopt de foto? Hoe ziet het plaatje er uit? Levert je score een reëel groepsbeeld op? We overleggen met elkaar aan de hand van de geprinte versie.
Begrijpen Waarin is de groep sterk? Waarin vraagt de groep versterking? Wat is de ondersteuningsbehoefte?
Wat vinden de kinderen?
Voor zover de leerlingsvragenlijsten zijn afgenomen, kijken we wat voor informatie die toevoegen.
Van Zien! naar Doen
Als ik weet wat mijn groep nodig heeft, hoe helpt Zien! mij dan om tot handelen te komen?
Plannen maken – ja of nee?
In welk geval maak je een plan, wanneer volsta je met algemeen pedagogisch handelen?
Overige vragen?
Terugkoppeling en afsluiting
12:30 uur Lunch, broodjes kroket.
14:00-15:30 uur: Muziekworkshop door Thijs (niet doorgegaan)
(*) Wat op het laatste moment is het ons duidelijk geworden dat de leerlijnen groepen 1-2 van ParnasSys sociaal emotioneel toch niet goed in deze ochtend passen. Daarom zullen de leerkrachten 1-2 wanneer dat uitkomt o.l.v. Hans met de geleverde nieuwe chromebooks werken aan het inrichten van het kleuterportaal.
17:00 uur Jubileumetentje Erwin in school: De studiedag eindigt om ongeveer 15.30u. Hierna wordt alles klaargezet voor het restaurant la Voyelle ( de Klinker op z'n Frans!). Uiterlijk 17.00u gaan we beginnen!
Onderwerp: Het gedachtegoed van Stefan Covey. Klik HIER voor een voorgelezen samenvatting (HL)
Ons gedrag is afhankelijk van onze besluiten, niet van onze omstandigheden - Stephan Covey -
Beste Primo medewerker,
Op woensdag 17 oktober aanstaande vindt de Primo brede studiedag plaats. Een dag voor alle medewerkers. Deze dag staat in het teken van het gedachtegoed van de zeven gewoontes van Stephan Covey en dat is niet zomaar. De afgelopen tijd heb ik veel gesprekken gevoerd met medewerkers en wellicht ook met jou over de visie van Primo en wat er nodig is om je vak goed en met plezier te kunnen uitoefenen. Zeker ook de gesprekken met de collega’s in de Denktank hebben hierbij inzicht gegeven en wat blijkt, we zijn op de goede weg, maar creëren nog niet altijd wat we werkelijk willen….En toch hebben we dit zelf in de hand…….
Hoe? Door leiding te geven aan onszelf en vervolgens in afstemming te zorgen voor synergie en de verdere ontwikkeling van de organisatie.
Waar leidt dit toe? Tot professionals, die optimaal invulling geven aan de professionele ruimte, die zij krijgen.
Anders gezegd: het vergroten van het ‘Leiderschap’ binnen Primo.
Het gedachtegoed van Stephan Covey leent zich hier uitstekend voor en we hebben Marcel Koning en Jaap ter Steege van het CPS uitgenodigd om op 17 oktober ons hierin mee te nemen. Ik verwacht dat deze dag het besef oplevert dat leiderschap een keuze is en geen functie!
Waar & Wanneer
Woensdag 17 oktober 2018
Locatie: Euroscoop, Noorderweg 20 - 3119 XX in Schiedam
Vanaf 8.30 inloop en start om 9.00 uur
Sluiten om 16.00 uur af met een hapje en drankje bij De Beren (plein Euroscoop)
Peter Jonkers
Directeur-bestuurder Stichting Primo Schiedam
Een indruk van het programma:
Ervaar de principes achter een van de meest toegepaste concepten voor persoonlijk leiderschap en effectiviteit
De training neemt u mee op een ontdekkingsreis door uw eigen gewoonten en de gevolgen hiervan.
Vanuit de theorie van 'The 7 Habits of Highly Effective People' maakt u de vertaalslag naar uw eigen werk- en leefsituatie.
Uw effectiviteit en de resultaten die u wilt bereiken staan centraal.
De training is een belangrijk startpunt om met leerlingen te werken aan de gewoonten.
Werken aan het vergroten van uw effectiviteit
Effectiviteit betekent die resultaten realiseren die u vooraf ook graag wilde realiseren. Dit doet u op basis van ‘De 7 gewoontes van effectief leiderschap’.
De training begint bij het fundament van goed persoonlijk leiderschap: uw eigen motivatie. Door het trainingsprogramma weet u wat uw unieke toegevoegde waarde is als persoon. Daardoor verhoogt u de kans op blijvende resultaten van u en de organisatie waar u werkt.
De training is gebaseerd op The 7 Habits of Highly Effective People:
Wees proactief
Begin met het eind in gedachten
Belangrijke zaken eerst
Denk Win-Win
Eerst begrijpen, dan begrepen worden
Creëer synergie
Houd de zaag scherp!
Het toepassen van deze 7 gewoonten zorgt voor meer effectiviteit:
U voelt zich meer tevreden met alles wat u iedere dag doet en bereikt. U heeft een helder beeld van wat u wilt bereiken en wat u belangrijk vindt in uw leven.
U weet hoe u uw doelen kunt realiseren. U leert te focussen op uw belangrijkste doelen.
U creëert meer balans en vergroot uw effectiviteit door wekelijkse en dagelijkse planning.
U ontdekt de geheimen van voldoening. U leert zelf ondermijnend gedrag te doorbreken. U krijgt een grotere betrokkenheid met uw omgeving, zoals collega’s en teamleden en versterkte relaties op alle niveaus.
Wat leert u?
Na afloop van de training:
Kent u de betekenis van de 7 gewoontes voor persoonlijk leiderschap
Weet u hoe u uw oplossingsgerichtheid en initiatief kunt vergroten
Heeft u bepaald hoe u uw bijdrage in uw functie wilt leveren
Kunt u de praktische hulpmiddelen voor effectiviteit toepassen
Toelichting Hans: Het gedachtegoed van Covey is of wordt basis voor de manier van Leidinggeven door bestuur en schoolleiders. Voor De Klinker vind ik het prima om hier nota van te nemen, mits dit voor de school niet indruist tegen de beginselen van het Daltononderwijs voor de kinderen/ouders en onszelf. Tenslotte is dat onze waarde!!! Voor persoonlijk leiderschap zijn de laatste 4 punten natuurlijk niet verkeerd, bijv. effectiviteit is ook een Daltonpijler.
16 oktober 2018: Studie-werkdag 1
09:00-09:10 uur Verzamelen in school; afspreken met elkaar inzake vervoer met elkaar naar de 2 scholen. (Met de fiets ben je op beide scholen binnen 20 minuten).
Op beide scholen zal een presentatie plaatsvinden met daarna bezoek aan de school/klassen. Wij worden om 09:30 uur op beide scholen verwacht. Ik heb geen kijkwijzers voor beide scholen o.i.d. Maak zelf aantekeningen en vraag of je foto's mag maken van prikwanden, materialen (geen kinderen!). Je kunt je aantekeningen op de linken hieronder kwijt.
Hildernisseschool Auris (Pinasplein 4, 3028 XW Rotterdam), ontvangst door Margreet van Maurik (Teamleider groep 1 t/m 3), Anita van der Laan (logopedist) praat ons bij. Te bekijken met name werkwijze en implementatie MWIDW: Bezoek door: Els, Wilma, Tanja, Hans (tot 11:30 uur, begrafenis), Renske, Nathalie, Marco-Paul, Danielle, Peter, Sabrina, Erwin. Aantekeningen etc. inzake Hildernisseschool. PP Anita van der Laan
CON: (De Meesterstraat 40, 3119 PJ Schiedam), ontvangst door Dennis de Rouw (directeur): Te bekijken met name werkwijze in school/LOGO 3000 (*): Bezoek door: Anita, Monique, Ilse, Charlotte, Myron, Marije, Marloes, Lucienne, Rebecca, Yoeran, Wendy. Aantekeningen etc. inzake CON. (*) Logo 3000 is met name voor de jongere kinderen. De collega's van de mb/bb kunnen zich ook oriënteren op MWIDW/nieuwsbegrip/lekker lezen van de oudere kinderen.
Op beide scholen laat ik vlaai voor bij de koffie/thee rond 10:00 uur bezorgen.
12:30 uur: Lunch op De Klinker. Ik laat 50 luxe, gesorteerde broodjes met beleg bezorgen. Voor ieder dus wat wils.
13:00-13:50 uur: Met elkaar in leeg lokaal: Wat nemen we mee van de bezoeken? In te vullen in bovenstaande linken. Hierna ev. nog wat eigen tijd, bijv. invullen vragenlijsten Zien!
14:00-15:30 uur: Teakwon-do o.l.v. Rebecca. Van Rebecca: "Hoi allemaal, komende dinsdagmiddag gaan jullie kennismaken met Taekwon-do. Ik heb er heel veel zin in, ik hoop jullie ook! 😜💪🏻👊🏻 Zorg dat je voor de training lekker zittende kleding aan hebt, waar je makkelijk in kunt bewegen. We trainen op blote voeten. (Mocht dit een probleem zijn, dan kun je sportschoenen aantrekken. Maar voor de veiligheid is blote voeten wel het fijnst.) Een flesje water (HL: is door mij geregeld, rechter koelkast halletje) en een handdoek mee is ook handig". Kun je niet alles mee doen, laat in ieder geval je gezicht even zien! Rebecca, Langs deze weg al vast bedankt voor je inzet!