Met deze themakist haal je een super toffe escaperoom rondom het domein mediawijsheid de klas in. In groepjes moeten de kinderen samenwerken om de opdrachten te voltooien. Lukt ze dat, dan kraken ze code en ontploft de bom niet!
Daarnaast tref je een aantal interessante leesboeken digitale geletterdheid.
Materialen themakist - 2 in assortiment
1x Escaperoom rondom mediawijsheid
1x Bom - mediawijsheid spel
Gesprekskaarten Mediawijzer
Leesboek Hartjes & bommen
Leesboek Nep
Leesboek onmogelijk spel
Leesboek Stop
Leesboek CodeWiFi
Leesboek Rivierhaai
Leesboek het AI incident
Leesboek gehackt
Wat heeft de school zelf nodig?
Enthousiaste leerlingen;
Creatieve leerkrachten;
Devices met toegang tot het internet.
Voordat je het gesprek begint, is het belangrijk dat je aangeeft wat de aard en het doel van het gesprek is. Benadruk herhaaldelijk en duidelijk dat je de mening van je gesprekspartner wilt weten over het onderwerp dat je wilt bespreken. Er zijn geen goede of foute antwoorden; je wilt meer weten over ervaringen met en ideeën over het gespreksonderwerp.
Het kan helpen om het doel van het gesprek eerst voor jezelf te verwoorden; bijvoorbeeld om (zowel thuis als op school) een voorgevallen gebeurtenis te bespreken, tot afspraken te komen of om meer inzicht te krijgen in waar de leerling staat in relatie tot leerdoelen. Je geeft dus aan wat er met de informatie over het gesprek gedaan wordt. Als geheugensteuntje voor wat er er is besproken is en wat jullie daarmee gaan doen kun je dat samen vastleggen.
Er zijn drie soorten vragen per gespreksonderwerp, gericht op de activatie van voorkennis, persoonlijke relevantie en oplossingsgericht denken. Zie deze stappen als leidraad om het gesprek mee op te bouwen.
Je kunt alle vragen behandelen, of een selectie maken. Wees niet bang om van de vragen af te wijken. Je wilt zoveel mogelijk bewegingsvrijheid nemen om het gesprek naar gelang de situatie te voeren en waar nodig door te vragen over wat er wordt verteld (hoe ging dat dan? Wat voelde je daarbij? Denk je dat, of is het zo?)
1) Activatie: Wat weet je al?
Vragen van algemene aard om een duidelijke aanzet tot het gespreksonderwerp te geven. Samen verken je wat je al weet en waar het onderwerp allemaal mee te maken heeft.
2) Relevantie: Wat heeft het met jou te maken?
Vragen om perspectief te nemen en daarmee het onderwerp zo concreet mogelijk te maken; wat is mijn ervaring met betrekking tot het onderwerp en zou ik er net zo over denken als ik iemand anders was?
3) Oplossing: Wat als…
Vragen om oplossingsgericht denken te stimuleren. Wat kan ik er zelf aan doen? Hoe zou het anders kunnen? En wie kan mij hierbij helpen?