新北市幼小銜接專區


1-3 小一老師現身說

小一起步走,親子共讀


俗話說:書中自有黃金屋,注音符號只是一個幫助閱讀的媒介,但要如何讓孩子們喜歡上閱讀,除了從環境中學習外,從書中學習,提升孩子們的學習效能。


上小學QA


家有新鮮人,爸爸媽媽最常詢問的問題,都在這裡!

1.孩子太想念幼兒園同學或家人不想上小學怎麼辦?(0:26)

2.如果我的孩子遇到不適合的老師怎麼辦?(1:57)

3.國小作業會不會很多?小學老師都是怎麼出作業的?(3:16)

4.自己的名字寫的不夠完整,考試怎麼辦?(4:32)

5.每位孩子注音程度都不一樣要怎麼上課呢?(5:29)

6.小學的注音從頭教,有些學過的孩子會不會覺得無聊?(6:23)

7.開學後,孩子的功課跟不上怎麼辦?(6:50)

8.孩子交不到朋友怎麼辦?(7:42)

9.如何幫助孩子和他人建立關係?(8:14)

10.我的孩子被欺負不敢說怎麼辦?(8:59)

11.怎麼幫助孩子完整表達想法和需求?(10:09)

12.作息不適應怎麼辦?(11:33)

13.為什麼國小沒有點心時間?(12:58)


小一老師注音符號經驗談


小一老師針對幼兒注音符號學習的經驗談與Q&A時間:

1.小一老師前十週如何教注音符號?(2:00)

2.開學後,家長們該如何幫助孩子學習注音?(3:56)

3.孩子注音符號的發音不正確該怎麼辦?(4:36)

4.孩子寫注音時歪七扭八,家長們該如何協助?(6:06)

5.孩子十週後注音還不熟練該怎麼辦?(8:10)

6.上小一後,第十週的注音評量考試會不會排出名次?(9:01)