寶貝上小學了，爸爸媽媽該如何與國小老師進行溝通呢？

「老師功課出太多，我週末要帶小孩出去玩，怎麼寫得完？」「為什麼我的小孩要掃廁所？」

「學校蚊子太多，小孩被咬成紅豆冰怎麼辦？」「注音符號為什麼這樣教？我以前又不是這樣學的！」

「隔壁班每天早上都在閱讀，為什麼我們班上鬧哄哄，我要轉班！」

幼兒園與小學的環境不同，教養方式也不同，尤其是心態調整為：

家長和老師應該是合夥人的關係，一起合作讓孩子變得更好。

而且教育並非父母的專業，父母的角度（只看到自己孩子）跟老師的角度（要帶全班幾十個學生）有很大差異。

以下提供幾個溝通方式讓家長參考：

親師相互信任、尊重老師的專業、成為教育合夥人

A. 幫助老師了解你的孩子

建議家長在一開學，就能尋找適合的時機（例如家長日），去認識孩子的老師。

你可以及早告訴老師關於你孩子的特質，或是他可能有什麼特殊的狀況，需要哪些幫助。

例如，你的孩子在上小學前，從來沒有學習過注音符號，也許在一開始，他需要老師更多的協助與耐心。

B. 善用聯絡本

1. 寶貝上了國小每天都要寫聯絡本，爸爸媽媽若想要詢問老師問題，可以先透過聯絡本和老師討論喔！

2. 當老師寫聯絡簿告知父母孩子在學校有某些狀況的時候，爸爸媽媽可以先謝謝老師能注意到這些事情，並請問老師，在家裡可以做些什麼，來改善孩子在學校的問題。

3. 寫聯絡簿雖然方便，有些事還是適合用說的，書面短短的幾句話很容易表達不清楚，引起誤會。

C. 選擇合宜的溝通時間、地點、工具

1. 通訊軟體盛行，親師溝通除了最常見的聯絡簿，包括手機、臉書、LINE等，都可能成為親師溝通的工具，但是使用的禮節也需要留意。

（1） 老師的臉書、LINE是屬於個人的，班級群組是否建立，請尊重每個老師班級經營的方式，先瞭解教師的班級經營情形，每個老師習慣的都不一樣，只要可以建立雙方都覺得順暢、舒適的溝通管道就可以。

（2） 國小有上課時間，上課40分鐘，下課10分鐘，請爸爸媽媽先看看孩子的課表，確認是否是上課時間，否則上課時間打電話是會干擾上課，耽誤上課的進度，也影響其他孩子上課權益。

（3） 下課時間只有10分鐘，小一教師大多要處理聯絡簿、作業以及孩子之間的學習情形，短短的10分鐘也是很多事情要處理的。

（4） 週二中午是一年級的用餐及午休時間，一位教師要協助全班孩子打飯菜、指導用餐也是相當忙碌的。

（5） 若想請教老師關於學習或寶貝的情形，可以在聯絡簿先問老師什麼時間方便聯絡，適當的時間撥電話跟老師討論。

（6） 使用line時，也先注意上課時間，可以先留言請老師有空的時間再回覆；晚上時間也先瞭解老師什麼時間可以聯繫，晚上9點以後也盡量避免影響老師的休息時間。

（7） 不管是用聯絡簿，或是親自到學校詢問老師，都要溫和、委婉，但是要清楚表達。

2. 與老師有約：

（1） 若家長想當面請教老師，請詢問老師方便的時間，於約定時間進行當面談。

（2） 要找老師談事情，在時間上，建議最好是老師空堂備課時間或是約放學後半個小時來談。因為老師有老師的節奏，跟老師約好時間，在一個單純的情境下，老師也可以有比較好的準備。

（3） 如果可以的話，儘量在老師上班的時間來談，不要佔用老師太多下班的時間。

（4） 父母要避免帶著孩子直接跑到學校教室裡跟老師討論。

（5） 在溝通的地點上，在學校教室、輔導室等地跟老師談話，會比單獨把老師約到外面談恰當。

要成為「完美」的父母並不容易，要成為「完美」的老師也是，親師相處，就跟所有的人際相處一樣，往往都需要一段彼此了解、建立信賴的磨合期家長應儘量以跟老師合作為前提，協助孩子學習成長為目標。成功的教育離不開孩子對家長和教師的尊敬，更離不開家長、教師之間的相互尊重。相互配合，三方齊心合力，孩子才能健康成長。