管弦之美－開啟音樂夢想的大門
管弦之美－開啟音樂夢想的大門
Embedded Files
推廣中心藝文組組長 程少鈞
推廣中心藝文組組長 程少鈞
樂團是康橋校園中的一大亮點，不只是音樂教育的一部份，更是學校的特色之一。小學部自一年級開始，即安排了許多音樂性社團供孩子選擇，鼓勵並培養孩子對樂器的學習興趣，後續更提供加入樂團此一選擇，讓孩子能深耕這條學習之路。透過參與樂團，學生們可以發展音樂才能，還能培養團隊合作的精神、責任感和領導力。在每一場演出中，樂團成員透過精心的排練，不僅在個人技藝上，展示出他們的熱情與努力，更能與其他成員合奏出和諧的旋律，創造出動人的音樂作品。
小學部樂團依據樂器類別分設管樂團、弦樂團，再依程度不同，分別有管樂A、B、C團以及弦樂A、B、C團。每年12月初我們舉辦樂團招生說明會，招攬對音樂有興趣的二年級學生，或具一定樂器程度的三、四年級學生加入樂團。透過說明會讓家長瞭解樂團運作、樂團課程與經營；學生則是藉由樂器闖關認識體驗各種管、弦樂器，透過試吹、試拉後可以找到最感興趣的樂器。二年級學生在12月的樂團招生季，繳交樂團報名表，通過甄選後，我們會在二年級下學期的社團課，安排相應的樂器課程，展開初學或進階的樂器學習！
升上三年級的暑假，準樂團生們必須參加為期兩週的樂團暑期集訓，提早適應個人演奏和樂團合奏的不同模式，暑訓的最後兩天，我們則安排兩天一夜的校外演出以及戶外教育。樂團校外演出的足跡走過義大皇家酒店、宜蘭傳統藝術中心、台南奇美博物館、嘉義故宮南院、苗栗客家文化館……等地，在陌生群眾前演出，是培養台風的絕佳場合！準樂團生們此時可以觀摩：演出前學長姐如何做最後的準備－仔細調整樂器和音準；演出時學長姐臉上寫滿了專注與沉著，每個動作和音符都充滿了默契與專業，手中的樂器彷彿成了心靈的延伸，指揮一揮手，整個樂團如同一個有機的整體，完美地展現了樂團合奏的力量；當最後一個音符消散在空氣中時，熱烈的掌聲響起，學長姐們臉上散發出來的光芒中，充滿了自信與成就感！戶外教育我們遊覽過義大遊樂世界、劍湖山樂園、麗寶樂園、六福村……等各大樂園，看似遊樂的兩天一夜行程，在四人一房的住宿安排中，由學長姐照顧學弟妹，蘊含了大手牽小手及樂團傳承的意涵。團員間在遊玩中放鬆心情，享受彼此間的歡笑與互動，無論是一起搭乘刺激的遊樂設施，還是分組參加團體活動，都在娛樂中建立了更深厚的友誼。這些非正式的互動，讓學生們更好的瞭解彼此的性格和節奏，在不知不覺中，他們的默契也悄然增強！遊樂行程還讓孩子們學會在放鬆的環境下協同合作，這種經歷能夠轉化為音樂排練時的合作技巧，當他們再次回到樂團合奏時，那種在遊戲中形成的默契讓整個團隊的配合更加順暢，每一個音符間都多了幾分自然的流動感，演奏的和諧感更加明顯。
三年級起成為正式的樂團團員後，除了課間社團必須選擇音樂社團外，每週二、四的課後要留在學校參與樂團合奏練習，經常有學生或家長詢問，樂器一定要帶回家練習嗎？是的！「台上一分鐘，台下十年功！」這句話很好的說明練習的必要性，加入樂團站上舞台享受掌聲、光鮮亮麗的演出背後，是持續練習累積出來的成果。樂團合奏或者個人樂器的練習，常常是漫長而枯燥的過程，每天重複相同的音階和不同曲目的練習，無數次地糾正細微的錯誤，一個困難的小節也許要練上數十次才能熟練，這對學生來說是一場耐心與毅力的考驗。然而，正是在這種不斷的重複與打磨中，音樂的精髓逐漸展現出來，也正是這種堅持不放棄的努力，培養出學生的專注力與耐挫力，最終演繹出打動人心的旋律。
加入樂團後，每學期都有許多表演機會，不管是登上演藝廳大舞台的社團成果發表會和樂團年度音樂會，還是在英語村的校慶活動、聖誕月的報佳音快閃表演，都可以看到樂團學生的身影。藉由一次次的演出，鞭策孩子跟著團員們一起進步，學習不再單調，練習不再只是枯燥，學習樂器也可以很有趣。還等什麼呢！和我們一起推開音樂夢想的大門吧！
▲ 11/09(六) 601-604二格山登山訓練2-1梯
▲ 11/11(一) 113學年度一、四年級學生身體健康檢查
▲ 11/11(一)~11/15(五) 自然/生活習作調閱
▲ 11/13(三) 下午COVID-19疫苗接種
▲ 11/16(六)~11/17(日) 行動勸募
▲ 11/18(一)~11/22(五) 五年級班際體育競賽週
▲ 11/18(一)~11/22(五) 品格「關懷之星」選拔週
▲ 11/20(三) 一年級戶外教育
▲ 11/30(六) 605-608二格山登山訓練2-2梯
▲ 12/2(一)~12/6(五) 第二次英語聯絡簿調閱
▲ 12/07(六) 601-604二格山登山訓練3-1梯
▲ 12/9(一)~12/20(五) 第二次英語作業簿調閱
▲ 12/10(二)~12/13(五) 社會習作調閱
▲ 12/14(六) 605-608二格山登山訓練3-2梯
※【主題】故事「動」起來
動畫是一種融合繪畫、漫畫、電影和文學的影音藝術，已經成為現代人不可或缺的娛樂。如果有人問你，喜歡的動畫節目或電影有哪些，相信你一定可以不假思索的回答。現在，就讓我們一起到圖書館看看，是哪些故事製作成精彩的電影或動畫。
※【搭配課程】
國語課三年級「妙故事點點名」、五年級「故事動起來」；英文課三年級「Telling Tales」、「My Fractured Fairy Tale」。
小學部學生參加113學年度新北市東區美術比賽，41件作品榮獲佳績，其中20件作品榮獲新北市美術比賽前三名，21件作品榮獲新北市美術比賽佳作。獲得前三名的畫作將繼續代表新北市參加全國美術比賽。
小學部游泳校隊學生參加「新北市113年度基層人才培訓分齡賽」榮獲3金2銀4銅佳績。
Page updated
Report abuse