夢想之森 樂閱讀　談圖書館的閱讀活動

從培養閱讀習慣到自主探究學習

談圖書館主題課程

　　閱讀是孩子在成長路上需培養的學習力之一，而學校圖書館則是孩子在閱讀旅程中不可缺少的角色。在數位化時代的今日，圖書館的角色和功能已不再只是提供書籍借閱服務，為培育孩子的閱讀力，青山校區圖書館針對不同年級孩子的特性，將圖書館主題課程劃分為低、中、高年級三個階段，致力於啟發孩子閱讀興趣、培養資訊素養，進而擁有自主探究的學習力。

　　低年級圖書館主題課程旨在幫助孩子認識圖書館，啟發閱讀興趣。讓一、二年級的孩子熟悉和喜愛圖書館是培養其閱讀習慣的開始，我們帶領孩子認識圖書館，引導他們進入書香知識庫，除了讓孩子對圖書館有整體的了解外，也介紹各種類型的圖書，包括繪本、橋梁書、小說與知識類型圖書，激發孩子對閱讀的好奇心，建立孩子對圖書館的親近感，養成日後善用圖書館的習慣與態度度。

　　中年級則著重於圖書館資源的使用，學習館藏資源的檢索和取用方法，增進選擇與應用資料的能力。讓孩子認識基本的圖書資源分類，以及利用館藏系統查詢圖書，可以幫助孩子懂得如何查找資源，延伸課本以外的知識。此外，中年級課程也介紹各種電子書平台，教導孩子如何閱讀電子書，透過電子書不受時間、地點限制，能隨時隨地閱讀的特性，使孩子能更加靈活地利用圖書資源，擴充閱讀和學習範圍。

　　隨著孩子進入高年級，圖書館主題課程進一步深化，納入更多不同類型的數位資源，包含線上資料庫、電子期刊與電子報等，教導孩子能綜合運用各種類型的數位資源，閱讀正確且具權威性的資訊；另外，當今社會環境中充斥著許多假新聞，圖書館也積極培養孩子的媒體素養，在課程中透過判斷假新聞的練習，學習如何評估資訊的可信度，幫助孩子在自主探究的學習路上能識別和應對各種資訊。

　　青山校區圖書館規劃多樣化的主題課程，致力於啟發孩子對閱讀的喜愛和學習力的發展，期許孩子具備主動探索、批判思考以及自主研究的能力，奠定終身學習的基礎。