【自己省察】
宿泊学習を通して自分が成長したところを振り返りました。「成長したところ」を書き出し、それを「何に生かすか」を考え、これからの学校生活につなげられるようにしました。
【自己選択・自己決定】
「文字の形に気を付けながら配列の練習をしたい」「筆運びに気を付けて配列を練習したい」「位置に気を付けながら文字の配列を練習したい」という自己目標を達成するために、それぞれの課題に応じたワークシートを作成しました。
【自己目標】【自己選択・自己決定】【自己省察】
グループごとにガイド役を決めて、小規模校の授業スタイルで授業を行いました。
グループごとにめあてを立て、考え方を共有し、まとめまで行いました。終末には振り返りを行い、本時の自らの学びを実感することができました。
【自己目標】【自己選択・自己決定】【自己省察】
マウンテンマップを活用し、単元の見通しをもって学習に取り組みました。相手意識をもちながら、質問の内容や話す内容を考えました。インタビュー後はそれぞれの役割に応じた振り返りカードを記入し、自己省察を行いました。
「話し手」「聞き手」「記録者」に分かれてインタビューをしている様子