ผลการปฏิบัติ : ข้าพเจ้าได้ดำเนินการออกแบบการจัดการเรียนรู้รูปแบบ Active learning ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญทุกรายวิชา เพื่อให้       ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร โดยมีการริเริ่ม ออกแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบการสอนแบบ 4 MAT ที่สามารถพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและแก้ไขปัญหาการขาดทักษะการคิดสร้างสรรค์ของผู้เรียน ที่จะส่งผลให้ผู้เรียนมีกระบวนการคิด และค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง เกิดแรงบันดาลใจในการพัฒนาการเรียนรู้ของตนเอง 

     ได้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ Active learning ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญทุกรายวิชา ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ทั้งในห้องเรียน on-site , แบบทดสอบ Google Form และเกมส์ Wordwall Zep Quiz และนักเรียนได้เรียนรู้ตามรูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่ครูออกแบบทุกหน่วยการเรียนรู้ โดยมีผลการประเมินคุณภาพตามเป้าหมายของสถานศึกษา ทั้งผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน พบว่า นักเรียนร้อยละ 82.52 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความรู้และทักษะตรงตามหลักสูตรที่กำหนดในระดับ 3.0 ขึ้นไป และนักเรียนร้อยละ 100 มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ และมีสมรรถนะตรงตามหลักสูตร รวมทั้งสามารถสร้างสรรค์นวัตกรรมเพื่อแก้ปัญหา จากการจัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการวิจัยในชั้นเรียนได้