閱讀實施計劃

苗栗縣中興國小推行「兒童閱讀活動」實施計畫

一、依 據：

（一）教育部「全國兒童閱讀運動實施計畫」

（二）本校校務發展計畫

二、實施目標：

（一）從小養成正確之閱讀觀念及習慣，提升兒童之人文素養

（二）發展深度閱讀，使閱讀活動更有思考性及學習意義

（三）營造豐富的閱讀環境，培養學生閱讀之興趣，進而發展主動求知、終身學習之精神

三、實施對象：全校學生

四、實施期間：自公佈日起實施

五、主辦單位：教導處教務組、圖書室

六、協辦單位：各班級任導師、各處室

七、實施方式：

（一）營造閱讀環境

1.充實圖書館藏，提升空間設備。

2.排定各班入館時間，進行閱讀指導課程。

3.圖書流通電腦化管理，增加課餘開放時間，方便學生自由借閱。

4.鼓勵班級設置圖書櫃。

5.辦理「閱讀筆記」、「繪本創作」等觀摩展覽，展示張貼優良作品以供學生觀摩學習。

（二）進行宣導活動

1.張貼海報並在中興網站上公告說明本計畫各活動之推行方式。

2.不定期張貼「好書介紹」海報，或利用學生集會時宣導，以推薦適合學生閱讀之書籍， 並提升學生閱讀興趣。

（三）辦理推廣活動

1.辦理班級閱讀指導和班群圖書輪流交換閱讀活動。

2.鼓勵成立班級讀書會，進行深度閱讀指導。

3.推薦閱讀書單及配合教學單元之參考書目，提供給老師、學生和家長參考。

4.辦理各項閱讀指導教育寫作比賽或展演，如：「寫信給某本書的作家」、「寫信給某個 故事中的某一角色」、「故事改編結局」、「好書介紹徵文」、「故事角色扮演」、 「小書製作」。

5.每週一、二、五晨間7:30~7:45為全校晨讀時間。週四結合中華家庭讀經協會辦理讀經 活動。

（四）運用網路資源

1.利用網際網路，查詢相關資料，下載閱讀。

（五）推展親子共讀活動

1.成立家長讀書會，增進家長閱讀能力，培養家長閱讀習慣，進而帶動親子共讀。

2.引進故事媽媽指導學生閱讀。

3.利用班級通訊刊物、網頁及學校校刊，宣導閱讀之方法與重要性。

4.鼓勵親子共同參觀書展，購買優良書刊。

八、本計畫經呈請校長核准後實施，修訂時亦同。