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本土教育成果網
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訪視表
(一)行政推動及其周延性
1.能辦理本土教育相關活動
2.課間結合本土語文措施
3.學校有將本土語文及本土文化融入校園情境布置
4.相關本土語文為主題之創作、研究及發表事實等
5.能辦理教師本土語文公開授課
6.友善教學支援老師
7.確保學生受教權益
(二)本土語文開班情形
1.新生報到時辦理本土語文選習調查
2.落實本土語文課程排課時段規定及確實依調查表開課
3.針對無法依意願開課之學生是否有相關因應措施
(三)教師專長授課情形
1.建立師資人力資料庫掌握師資結構及因應措施
2.鼓勵教師參與本土語言認證之相關措施
3.教師參加本土語文輔導團到校輔導或相關增能研習
4.本土語文合格師資授課節數比率
(四)推動臺灣母語日活動辦理情形
1.提出相關配套措施,使臺灣母語日活動之執行更加落實
2.三年內結合地方特色推動臺灣母語日
3.有規劃配合「臺灣母語日」辦理相關活動,以達宣導、推廣之效
4.建置臺灣母語日專區網站
(五)特色
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(一)行政推動及其周延性
1.能辦理本土教育相關活動
2.課間結合本土語文措施
3.學校有將本土語文及本土文化融入校園情境布置
4.相關本土語文為主題之創作、研究及發表事實等
5.能辦理教師本土語文公開授課
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7.確保學生受教權益
(二)本土語文開班情形
1.新生報到時辦理本土語文選習調查
2.落實本土語文課程排課時段規定及確實依調查表開課
3.針對無法依意願開課之學生是否有相關因應措施
(三)教師專長授課情形
1.建立師資人力資料庫掌握師資結構及因應措施
2.鼓勵教師參與本土語言認證之相關措施
3.教師參加本土語文輔導團到校輔導或相關增能研習
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(一)行政推動及其周延性
1.能辦理本土教育相關活動
2.課間結合本土語文措施
3.學校有將本土語文及本土文化融入校園情境布置
4.相關本土語文為主題之創作、研究及發表事實等
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(二)本土語文開班情形
1.新生報到時辦理本土語文選習調查
2.落實本土語文課程排課時段規定及確實依調查表開課
3.針對無法依意願開課之學生是否有相關因應措施
(三)教師專長授課情形
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2.鼓勵教師參與本土語言認證之相關措施
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(四)推動臺灣母語日活動辦理情形
1.提出相關配套措施,使臺灣母語日活動之執行更加落實
2.三年內結合地方特色推動臺灣母語日
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2.落實本土語文課程排課時段規定及確實依調查表開課
2-1.
全校42班本土語言教學實施實時,閩客語皆排入正式課程。
本校一至六年級本土語課程為星期二上午第一節至第六節正式課程,詳見課表。
113 班級課程表.docx
2-2. 各年級選習本土語學習學生人數建置在學校網頁。
113學年度本土語各班人數總表.xlsx 的副本
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