Läsårstema 23/24
"Hållbart tillsammans"
Välbefinnande och en trygg vardag
Skoldagens verksamhetssätt ska vara smidiga och möjliggöra en mångsidig verksamhet. Motion och gemensamma aktiviteter som främjar det psykiska välbefinnandet ska utgöra en naturlig del av varje skoldag. Välvillighet och vänlighet ska värdesättas. Mobbning, våld, rasism eller annan diskriminering ska inte accepteras och man ska genast ingripa vid osakligt beteende.
I skolan verkar lärare och elever, rektor, sakkunniga inom elevvård, övrig personal och föräldrar alla tillsammans för en trygg studiemiljö. Vi poängterar vikten av och glädjen i lärande.
Programmet för Positiv pedagogik och psykologi används
Bonäs-Vestersundsby skola i rörelse
Fadderklassverksamhet och vänklasstemadagar
Elevhälsan följer regelbundet och systematiskt upp elevernas välmående.
En lärande organisation är kärnan i verksamhetskulturen
Skolan ska fungera som en lärande organisation där vi genom samarbete och delaktighet stärker gemenskapen och utvecklas. Vi ska skapa förutsättningar för undersökande och experimenterande arbete och ge erfarenheter av att känna sig inspirerad och av att lyckas. Genom programmen för Utis och Positiv pedagog fokuserar vi på att hitta och dra nytta av våra styrkor. Eleverna stärks i att hitta och skapa en positiv och realistisk bild av sig själva och utveckla sin naturliga vilja att experimentera och undersöka. Återkommande fysisk aktivitet har betydelse för lärandet och vi strävar till att frigöra oss från en stillasittande livsstil och skolgång.
Positiv pedagogik
Utepedagogik, lärmiljöutveckling och samarbete med stadens UTIS-pedagoger
Ansvar för miljön och en hållbar framtid
En lärande organisation ska i all sin verksamhet fästa uppmärksamhet vid nödvändigheten av en hållbar livsstil. Genom sina val och sitt handlande i vardagen visar skolan ett ansvarsfullt förhållningssätt till miljön. Materialval och handlingsmönster som innebär slöseri med råmaterial, energi och biologisk mångfald ska förändras så att de blir hållbara. Betydelsen av immateriella värden för välbefinnandet och en hållbar livsstil lyfts fram och dessa värden ges tid och synlighet i det dagliga skolarbetet. Eleverna är med och planerar och förverkligar en hållbar vardag.
En lärande organisation ska inge hopp om en bra framtid genom att skapa en kunskapsgrund för eko-social bildning. En realistisk och praktisk attityd till förutsättningarna för en bra framtid stärker utvecklingen till ansvarsfulla medlemmar i gemenskapen, kommuninvånare och medborgare. Det sporrar eleverna att bemöta världens mångfald öppet och nyfiket och att arbeta för en rättvisare och hållbarare framtid.
Projekt Gröna-Stigen