ESCUELA TENIS DE CAMPO

"JENESANO, UN PROPÓSITO DE TODOS"

INTRODUCCION

El tenis de campo es considerado uno de los deportes más completos debido a que en él se desarrollan las cuatro capacidades físicas de movimiento (flexibilidad, resistencia, velocidad y fuerza). Dichas capacidades se pueden abordar de muchas formas para conseguir el objetivo final y lograr que los jugadores mejoren su nivel, olvidando en muchas ocasiones e inclusive sin tener en cuenta el trabajo físico realizado como complemento de la parte técnico – táctica.

No podemos olvidar que aunque las expectativas y los objetivos de los jugadores de tenis son diferentes, el fin es el mismo. Algunas personas buscan mejorar su condición física, su nivel de juego, mejorar su estado de salud por recomendación médica o simplemente “divertirse” practicando el fascinante deporte blanco; y esta es precisamente la razón de mi trabajo y es por esto que hago énfasis en la lúdica como medio de aprendizaje y metodología de la enseñanza en mis sesiones de clase, puesto que no sólo los niños sino los jóvenes aprenden más fácil a través del juego y formas jugadas, a veces dejando a un lado aspectos no menos importantes como la técnica, la táctica, la condición física o el reglamento dentro del proceso de aprendizaje.

El trabajo formativo es enfocado de acuerdo a la edad de los participantes en cada sesión de clase, así, con los niños pequeños se realiza por medio del mini tenis en un escenario acorde a su medida y con elementos que faciliten su aprendizaje y produzcan alegría y entretenimiento al tiempo que mejora sus cualidades motrices. Con los jóvenes, aunque no se dejan de lado las formas jugadas, las condiciones para su aprendizaje son diferentes en cuanto a la metodología y el método de enseñanza pero el fin sigue siendo el mismo: “divertirse jugando tenis”.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Enseñar a los alumnos las técnicas básicas del tenis de campo y mejorar sus capacidades físicas.

• Estimular a los alumnos para que continúen practicando el tenis, con el fin de obtener un mejor desempeño psicomotriz.

• Incentivar a los jugadores para que aprendan, mejoren y corrijan su juego a través de las clases y actividades programadas.

• Aprovechamiento del tiempo libre a través del tenis y de esta manera fortalecer relaciones sociales en su vida cotidiana.

METODOLOGÍA

Para enseñar a jugar tenis de una forma más adecuada se dividirán en dos categorías las edades que van desde los 6 a 14 años:

Niños entre 6 -10 años (Mini Tenis) MARTES Y JUEVES 3:00 – 4:30 PM

Niños entre 11 - 14 años (Pre Tenis) MARTES Y JUEVES 4:30 – 6:00 PM

De esta manera se llevará a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje de acuerdo a la edad basados en ejercicios prácticos que fortalezcan sus capacidades psicomotrices y técnicas - tácticas, utilizando herramientas y materiales acordes a su desarrollo.

INICIACIÓN:

En esta categoría se trabajara todo lo relacionado con el proceso de enseñanza-aprendizaje desde la fundamentación y coordinación de los golpes más usados del tenis drive, revés, voleas, servicio y remate haciendo énfasis en las posición de listos antes y después de impactar una bola, se tienen en cuenta los agarres correspondientes en cada golpe, todo esto va de la mano con el trabajo coordinativo que se debe desarrollar en los pies a través de desplazamientos giros y diferentes movimientos que lleven al jugador a ejecutar los golpes de una manera más efectiva y dinámica. Este nivel llevara una duración más o menos de 6 a 8 meses donde el alumno tendrá la capacidad técnica y táctica para mantener la bola en juego y unos conocimientos amplios del reglamento.

INTERMEDIO:

En esta categoría se trabajara los mismos golpes de iniciación pero se hace énfasis en la velocidad del juego, donde el alumno debe resolver situaciones de juego más reales que demandan trabajos más técnico-tácticos en cada golpe por ejemplo inicio y terminación correcta en cada golpe a si mismo deberá intuir más o menos donde ubicarse en el campo de acuerdo al punto jugado. El tiempo de permanencia en este nivel será también de 6 a 8 meses y se debe tener en cuenta que no todas las personas aprenden con el mismo ritmo, puede llegar a ser más o menos tiempo dependiendo de la habilidad y constancia del jugador.

AVANZADO:

El trabajo para este nivel estará basado en aumentar la consistencia de todos los golpes antes mencionados, que el jugador obtenga regularidad en cada uno de estos, en la dirección que le imprima a la pelota, altura, peso, efectos, además empezaran a desarrollar el globo, la dejada, golpes de aproximación, resto, passing shot y golpes de emergencia.

¿QUE ES EL MINI-TENIS?

Es una de las formas más efectivas de enseñar el tenis a los niños pequeños de manera activa y divertida, su enfoque está basado en el juego.

En el Mini Tenis es de gran utilidad usar diverso material que nos ayude a obtener mejores resultados en la práctica de ejercicios variados. El equipo acorde a estas edades debe ser, (canchas a la medida del niño, redes bajas o pequeñas, pelotas de espuma, pelotas de rebote lento (despresurizadas), de varios colores, tamaños y rebotes, raquetas pequeñas, conos, lazos, colchonetas, y demás material que llame la atención del niño, siempre cuidando su integridad física y se pueda usar en el campo de tenis.

El Mini Tenis tiene reglas muy simples, se inicia con tenis rodado y de acuerdo a la progresión que van teniendo los niños se pasa a lanzarles las bolas con rebote. La técnica que se enseña es fácil y muy básica. Esto es debido a que los niños están pensando todo el tiempo en los juegos que les gustan de la clase; cabe decir que los niños no son adultos en miniatura, es por ello que todo debe ser acorde a sus habilidades físicas, el Mini Tenis es la forma más adecuada para integrar los niños a este deporte, y en la medida que pasen las primeras clases se podrán ver sus avances.

Es aquí en estas edades tempranas y por medio del Mini Tenis donde se crean unas buenas bases en el desarrollo motriz, en la técnica y la táctica; además nos proporciona una fuente excelente de evaluación para ir promoviendo los niños al siguiente nivel.