BIBLIOTECA ITS GALVANI
EVENTI
BIBLIOTECA ITS GALVANI
EVENTI
LETTORE, TI SFIDO!
III EDIZIONE
Il 21 ottobre 2025 si è tenuta la gara di lettura incentrata sul romanzo di H. G Wells "Un'esplorazione del futuro".
L'attività ha coinvolto 7 classi della nostra scuola: 2A, 2B, 2C, 2E, 2H, 2L, 2M .
Ha vinto la gara il lettore Antonio Vollaro della classe 2M.
Grazie, come sempre, a tutte le docenti che hanno spinto gli alunni a partecipare e a tutti i ragazzi che hanno accettato la sfida.
Alla XXXVII edizione del Salone Internazionale del Libro di Torino, in punta di piedi, anche l'ITS Galvani ha fatto capolino.
Venti alunni delle classi terze hanno avuto la possibilità, partecipando al progetto "Un libro tante scuole", di leggere il libro "Il corpo" di Stephen King e di confrontarsi, in sintonia ideale con altri 7000 studenti italiani, sul Bookblog, piattaforma di condivisione messa a disposizione dal Salone.
I link ai loro contributi:
https://bookblog.salonelibro.it/peste_tipo1/i-binari-della-crescita/
https://bookblog.salonelibro.it/peste_tipo1/stephen-king-il-corpo-un-viaggio-tra-paura-e-amicizia/
https://bookblog.salonelibro.it/peste_tipo1/lintensita-delle-emozioni-oltre-le-parole/
LETTORE, TI SFIDO!
II EDIZIONE
L' 11 ottobre 2024 si è tenuta la finalissima della gara di lettura incentrata sul romanzo di Jules Verne "Dalla Terra alla Luna".
L'attività ha coinvolto 8 classi della nostra scuola: 2A, 2B, 2C, 2G, 2H, 2L, 2M e 2N .
Ha vinto la sfida il lettore Vincenzo Esposito della classe 2H.
Grazie a tutte le docenti che hanno incentivato gli alunni a partecipare alla gara e complimenti a tutti i finalisti che, anche se non lo sanno, sono tutti vincitori.
Invito alla lettura di Italo Calvino in occasione del centenario della nascita
Il 23 ottobre 2023 si è tenuta la finalissima della gara di lettura incentrata sul romanzo di Viola Ardone "Il treno dei bambini".
L'attività ha coinvolto 8 classi della nostra scuola: 2A, 2C, 2D, 2E, 2H, 2L, 2M e 4 B.
Ha vinto la sfida il lettore Salvatore Pino della classe 2C.
A lui, a tutti i ragazzi coinvolti, ai docenti che li hanno sostenuti, un plauso e un incoraggiamento.
Leggere può anche essere "gratificante" e divertente.