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Contro gli stereotipi di genere
Contro gli stereotipi di genere
dott. Cristina Battolla
dott. Cristina Battolla
Servizio Centro Donna del Comune di Venezia.
Somministrazione di un questionario iniziale sulle differenze di genere in abito tecnico/lavorativo
- La dott. Battolla si presenta.
- Concetto di stereotipo.
- stereotipi di genere.
- Presentazione di statistiche.
- Lezione dialogata.
Percorso My Opportunities
Percorso My Opportunities
in collaborazione con l'università di Padova
in collaborazione con l'università di Padova
dott. Patrizia Friso
dott. Patrizia Friso
Il percorso mira a fornire agli studenti e alle studentesse conoscenze, informazioni, spunti, strategie e materiali utili ai fini del processo di scelta, sia esso scolastico o professionale.
Le attività proposte dal “Laboratorio metariflessivo”, individuali e di gruppo, mirano ad accompagnare gli studenti e le studentesse in un processo di autoriflessione e di consapevolezza che passa attraverso emozioni, motivazioni, convinzioni, risorse personali, interessi e a ciò che a tutti questi è collegato.
Le attività di carattere esperienziale si svolgono in un contesto privo di costrutti giudicanti e intendono favorire lo sviluppo del pensiero critico, stimolare la creatività e il pensiero divergente, competenze ritenute fondamentali per il futuro lavorativo.
In un incontro specifico, dedicato al Sistema università, si introducono le principali differenze tra Scuola-Università, l’Offerta formativa, i Servizi e le Iniziative dell’Ateneo di Padova, ma si forniscono anche suggerimenti e indicazioni utili per una ricerca autonoma delle informazioni funzionali alla scelta del Corso di laurea.
Scenari ed opportunità offerte dai percorsi ITS in ambito Informatico della Fondazione ITS Kennedy.
Scenari ed opportunità offerte dai percorsi ITS in ambito Informatico della Fondazione ITS Kennedy.
L’attività laboratoriale ha il compito di illustrare i contenuti dei percorsi ITS in ambito ICT con particolare riferimento alle soluzione di integrazione di device (Internet of things) e alle architetture e servizi cloud.
Vengono, inoltre, spiegate le metodologie di lavoro tipiche degli ITS, con esempi di applicazione e sviluppo.
Vengono illustrati scenari tecnologici su cui il tessuto industriare può basare il suo futuro sviluppo.
Attraverso l'approfondimento delle risorse tecnologiche ora a disposizione, si vuol dare allo studente una visione evoluta delle nuove opportunità offerte dal settore al fine di permetter una più consapevole definizione del proprio percorso formativo.
ITS MECCATRONICO VENETO
ITS MECCATRONICO VENETO
prof. Bonso Tiziano
prof. Bonso Tiziano
La visita prevede la presentazione del percorso biennale post diploma ITS Meccatronico.
Il percorso ITS prevede 3 momenti formativi: in aula/laboratorio dove vengono svolti i moduli didattici, in azienda dove gli studenti seguono un progetto formativo, in laboratorio dove gli studenti svolgono l'attività di Team Working;
La visita nei laboratori dove i gruppi di studenti dell'ITS sono impegnati nella realizzazione di progetti previsti dall'attività del team working;
La presentazione della modalità di gestione e organizzazione dei progetti con la metodologia lean;
Il confronto con gli studenti del corso ITS che hanno testimoniato la loro esperienza formativa aziendale;
La conclusione con discussione e feedback dell'esperienza.
L'offerta formativa universitaria in ambito informatico
L'offerta formativa universitaria in ambito informatico
prof. Agostino Cortesi
prof. Agostino Cortesi
Caratteristiche della formazione universitaria in ambito informatico
- Strumenti per l'orientamento
- Offerta formativa universitaria ICT nel Veneto
- Caratteristiche del gender gap in area ICT
- Azioni positive per la riduzione del gender gap in ambito ICT
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