PERCORSO 2
Costruiamo nuovi modelli di didattica inclusiva
Docenti coinvolti: Calabrese, Molendini, Tundo, Ventura
Organizzazione e calendarizzazione delle attivitĂ di sperimentazione.
Progettazione attivitĂ .
Selezione modelli da condividere online con le scuole fruibili in formato digitale su base ICF.
Incontri di condivisione dei modelli con il dipartimento.
Richiesta di sperimentazione diffusa.
Confronto sui risultati.
Validazione dei modelli utilizzati nella sperimentazione nelle classi