豊かな心を育み、主体的に学ぶ生徒の育成
〜一人一台端末を活用した授業づくりを通して〜
《主な内容》
研究仮説
研究主題
教育目標と目指す生徒像
本校の生徒の実情(Googleアンケート内容より)
研究構想図
授業内容
(学力育成部会)
(豊かな人間性育成部会)
授業後のアンケートの結果
講師の方々
この研究に携わった教職員
《本校の研究モデル》
《研究発表スライド》