Formazione Scuola-Lavoro (FSL) - ex PCTO

NB: Dopo aver aperto il modulo cliccando sul relativo link, nel menu in alto a sinistra cliccare su "File" e quindi su "Scarica come" e scegliere il formato preferito (docx, odf, rtf ecc.). 

TUTOR → 10-Lettera di primo contatto con la struttura ospitante (facoltativo)

TUTOR-SEGRETERIA SCOLASTICA-STRUTTURA OSPITANTE → 1-Convenzione  (NB: solo nel caso in cui non ve ne sia già una attiva. La convenzione è di norma senza scadenza, rinnovata tacitamente ogni anno)

STRUTTURA OSPITANTE → 2-Scheda rilevazione struttura ospitante  (NB: questa scheda va compilata SOLO nel caso di aziende con cui non esiste già una CONVENZIONE)

TUTOR INTERNO-TUTOR ESTERNO → 3-Scheda progetto formativo

STUDENTE-FAMIGLIA → 4-Patto formativo studente (funzione online sulla piattaforma Scuola&Territorio)

STRUTTURA OSPITANTE (o TUTOR se il progetto è svolto a scuola) → 5-Registri delle presenze (funzione online sulla piattaforma Scuola&Territorio attraverso il Diario)

STUDENTE → 6-Diario di bordo e relazione finale (funzione online sulla piattaforma Scuola&Territorio)

STRUTTURA OSPITANTE → 7-Scheda di valutazione dello studente da parte dalla Struttura ospitante 

TUTOR → 8-Schema riepilogativo del modulo progettuale

STUDENTE → 9-Scheda di valutazione dell’esperienza svolta da parte dello studente (presto disponibile)

DOCENTI  → 12-Rendicontazione Esperienze PCTO (da utilizzare per le Esperienze PCTO - vedi relativa sezione)

Modulistica specifica per studenti L. 104/92

3-Scheda progetto formativo

4-Patto formativo studente 

6-Relazione finale-compito di realtà 

6.1-Intervista con il professionista 

1. Quando un docente può presentare un progetto PCTO?

In ogni momento dell’anno, purché sia coerente con uno dei 6 percorsi d’Istituto.

2. Quali sono i criteri con cui sono ammessi i progetti?

I progetti sono ammessi se sono coerenti rispetto agli obiettivi formativi descritti nel Piano in relazione ai 6 percorsi di Istituto.

3. Lo studente è autonomo e libero nella scelta dei percorsi?

Non del tutto. Pur tendendo a tale autonomia in vista della personalizzazione dell’offerta formativa, il ruolo vigile e propositivo dei docenti, in primis del consiglio di classe, resta imprescindibile.

4. A quanti progetti PCTO può partecipare uno studente durante l’anno?

Ogni studente deve svolgere le ore previste dal piano per il suo anno di corso. Può farlo con un unico progetto o con più progetti.

5. Come fa il consiglio di classe a sapere cosa fanno gli studenti, non essendo più previsto il tutor di classe?

Ogni tutor di progetto ha il compito di riportare tutte le informazioni sugli studenti coinvolti al referente PCTO. Il referente raccoglie i dati e, in concomitanza con le riunioni dei consigli di classe, comunica ai coordinatori il quadro della classe. Grazie alla piattaforma Scuola&Territorio, tutti i docenti possono monitorare in tempo reale le attività PCTO dei propri studenti.

6. Come va compilata la modulistica?

Poiché la piattaforma ministeriale opera esclusivamente online, tutta la modulistica va compilata in formato elettronico e inviata in formato pdf. Procedere altrimenti aggraverebbe oltre misura i compiti del referente e creerebbe numerosi disagi organizzativi.  Alcune operazioni (Diari, questionari, valutazioni) sono disponibili online tramite la piattaforma Scuola&Territorio.

7. Come si fa se alcuni documenti sono compilati o firmati in forma cartacea?

Fermo restando che tali eventualità andrebbero ristrette solo a pochi casi particolari e motivati, il tutor scolastico provvede a scannerizzare in formato pdf i documenti cartacei e quindi li invia al referente PCTO

8. Cosa accade se uno studente non completa le attività previste da un progetto?

Se tale mancanza supera il 20%, l’attività non può essere validata e le ore non possono essere conteggiate allo studente. Dovrà pertanto recuperare le ore non svolte, se possibile nello stesso anno scolastico, altrimenti in quello successivo.

9. Che cosa accade se uno studente arriva alla fine del quinto anno senza le 90 ore di PCTO?

Stante la vigente normativa, potrebbe non avere accesso all’esame di Stato, o comunque riportare una valutazione negativa

10. Si può svolgere un unico progetto con tutta la classe?

Siccome la normativa prevede che le attività di PCTO  debbano essere personalizzate, tale eventualità sarebbe da evitare. Tuttavia, se il consiglio di classe è favorevole, il Piano lo prevede.

11. Sono un docente tutor di 30 alunni, quanto verrò retribuito?

La retribuzione dei tutor sarà proporzionale al numero degli studenti che seguono nei percorsi. Il tutor riceverà inoltre una quota forfetaria per ogni progetto che segue. Gli importi sono da intendersi al lordo stato degli oneri fiscali e previdenziali.

12. Uno stesso docente può essere tutor di più progetti?

Certamente. Se il docente propone più progetti, per ciascuno di essi svolgerà il ruolo di tutor scolastico.

13. Se un docente è tutor di più progetti, quanto verrà retribuito?

Indipendentemente dal numero di progetti, la retribuzione è proporzionale agli studenti coinvolti e riceverà inoltre una quota forfetaria per ogni progetto di cui è tutor.

14. Se un docente è tutor in due progetti e uno stesso studente partecipa a entrambi, come viene conteggiato?

Lo studente è conteggiato due volte, poiché il tutor deve comunque operare su due progetti.

15. Un docente che presenta un progetto PCTO è obbligato a esserne il tutor?

No, ma se vuole che il progetto venga approvato deve trovare un docente disponibile a svolgere la funzione di tutor interno.  

16. Non sono in grado di lavorare con documenti online, come posso fare?

Puoi rinunciare al ruolo di tutor oppure approfittare delle opportunità formative offerte dalla scuola e del supporto dei docenti preposti. Lavorare in squadra è meglio che rinunciare!

17. Il PCTO è utile?

È attualmente un obbligo di legge. Come molte delle cose che facciamo, è inutile se viene fatta male e senza un progetto formativo. Se correttamente inquadrato nell'ambito delle attività didattiche può svolgere un ruolo centrale nello sviluppo di competenze trasversali e di orientamento nel mondo dello studio e del lavoro.

18. Il PCTO sottrae tempo alle lezioni?

Il PCTO è, a tutti gli effetti, un’attività didattica. È compito della scuola costruire un’offerta formativa integrata e coerente. Laddove non fosse possibile integrarla con le lezioni curricolari, dovremmo tutti cercare di evitare che essa le ostacoli. Ad esempio, programmando le attività di pomeriggio oppure in periodi specifici, nelle pause didattiche, nel periodo estivo ecc.

19. Il tutor è obbligato a essere sempre presente presso la struttura ospitante?

La normativa non lo prevede. Se la struttura ospitante lo richiede, il docente non è comunque obbligato. In ogni caso, il docente non riceverà alcuna retribuzione aggiuntiva per tali attività.

20. Uno studente vorrebbe svolgere un progetto con un’azienda non convenzionata. Si può fare?

Si possono stipulare nuove convenzioni in ogni momento dell’anno, purché il tutor interno concordi un opportuno progetto formativo.

21. Uno studente si è comportato male e la struttura ospitante vuole interrompere il progetto.

È un’eventualità che può accadere. In tal caso, è opportuno tentare di ricucire il rapporto di collaborazione e, se è necessario, si sospende l’attività dello studente con valutazione negativa.

22. Uno studente segnala gravi scorrettezze da parte della struttura ospitante.

Ogni attività svolta in PCTO è regolata da convenzioni e patti formativi. Ogni violazione in tal senso deve essere immediatamente segnalata e, se necessario, sanzionata. Nei casi più gravi è prevista la revoca della convenzione e la segnalazione in piattaforma e/o alle autorità competenti.

23. Tutti i docenti possono presentare moduli progetti?

Sì. Sarebbe opportuno che tutti i docenti, di tutte le discipline, presentassero moduli progettuali, al fine di differenziare e personalizzare quanto più è possibile l’offerta formativa della scuola. 

24. Un modulo progettuale può essere inserito in più di un percorso?

Certamente. Ogni modulo sviluppa delle competenze. Se al modulo partecipano studenti di più indirizzi, o se si intende sviluppare competenze specifiche, occorre inserire il modulo nei percorsi attinenti. In tal caso, per ogni gruppo di studenti si compilerà un progetto formativo distinto. Ad esempio, se ho un modulo che include sia studenti di moda che di pittorica, lo posso inserire nei percorsi 2 e 4 e dovrò tenere conto delle specifiche competenze nella redazione della scheda progettuale.

25. Uno studente può far valere un'attività lavorativa come PCTO?

No. Il PCTO non prevede retribuzione. Inoltre, si tratta di un'attività didattica che va preliminarmente progettata dal tutor interno in collaborazione con la struttura ospitante.

26. Un'uscita didattica, un corso, una lezione, uno scambio culturale e simili possono valere come PCTO?

Sì, purché si tratti di attività non continuative e svolte all'interno dell'attività didattica. Una volta che tali attività siano state regolamente autorizzate secondo quanto previsto dai regolamenti di Istituto, su indicazione dei docenti referenti (sentito il Consiglio di classe), possono essere valorizzati come Esperienze PCTO. Vedi a tale proposito la relativa sezione del sito.