Currículum

El currículum de l'Educació Secundària Obligatòria. Curs 2017-2018

Documentació corresponent al currículum de l'educació secundària obligatòria per al curs 2017-2018, segons DECRET 187/2015, de 25 d'agost, d'ordenació dels ensenyaments de l'educació secundària obligatòria.

Àmbit cientificotecnològic

  • Ciències de la naturalesa: Física i Química
  • Ciències de la naturalesa: Biologia i Geologia
  • Ciències de la naturalesa: Ciències Aplicades a l'Activitat Professional
  • Tecnologia
  • Tecnologies de la Informació i la Comunicació (Informàtica)
  • Cultura Científica
  • Fisica i Química i Ciències Aplicades a l'Activitat Professional
  • Biologia i Geologia i Ciències Aplicades a l'Activitat Professional
  • Tecnologia i Tecnologies de la Informació i la Comunicació (Informàtica)

Tecnologia 3r Curs

Continguts

  • El procés tecnològic (contingut comú a tots els blocs) (CC17, CC19, CC24, CC25)
    • Planificació completa del procés tecnològic.
    • Càlcul de costos mitjançant fulls de càlcul.
    • Disseny de proves per avaluar el producte tecnològic realitzat.
    • Pla de comercialització del producte tecnològic realitzat.
    • Valoració de la sostenibilitat del producte tecnològic realitzat.
    • Presentació final del projecte fent ús d’eines multimèdia i programari específic: simuladors, material interactiu, programari de disseny assistit per ordinador (DAO).
  • Estructures (CC17, CC24, CC25)
    • Funció i característiques d’una estructura.
    • Tipus d’estructures.
    • Tipus d’esforços resistents.
    • Elements i esforços estructurals d’objectes quotidians i construccions simples.
    • Anàlisi d’esforços i estabilitat d’estructures mitjançant aplicacions digitals.
    • Disseny, construcció i avaluació d’estructures simples.
  • Màquines i mecanismes (CC17, CC18, CC19, CC20, CC21)
    • Anàlisi d’objectes quotidians i construccions simples.
    • Màquines tèrmiques. Ús de combustibles tradicionals i alternatius i el seu impacte en el medi. o Mecanismes per a la transmissió i transformació del moviment i la seva funció en diferents màquines.
    • Anàlisi de mecanismes mitjançant aplicacions digitals.
    • Disseny, desenvolupament i avaluació de projectes amb mecanismes i associacions de mecanismes.
  • Les comunicacions (CC17, CC20,CC25)
    • Comunicacions amb fil i sense: telefonia, ràdio, televisió, ordinadors i sistemes de posicionament global.
    • Comunicacions analògiques i digitals.
    • Xarxes de comunicació de dades: tipologia i protocols. o L’electrònica i l’evolució de les comunicacions.
  • Programació d’aplicacions (CC24, CC25)
    • Constants i variables.
    • Els operadors: aritmètics, lògics, d’assignació i de comparació.
    • Funcions.
    • Estructura condicional.
    • Estructures de repetició.
    • Tècniques de depuració de programes.
    • Realització de programes simples aplicant estructures de programació senzilles.

Criteris d'avaluació

  1. Utilitzar fulls de càlcul per estimar el cost dels projectes desenvolupats i dissenyar-ne el pla de comercialització, així com valorar-ne la sostenibilitat.
  2. Construir un objecte establint un pla de treball organitzat que permeti arribar a una solució correcta tenint en compte criteris d’estalvi de recursos i respecte pel medi ambient, tot seguint les normes de seguretat de treball amb eines i materials.
  3. Utilitzar correctament la simbologia i el llenguatge tècnic.
  4. Realitzar presentacions que integrin eines digitals i programari específic.
  5. Definir els diferents tipus d’estructures i identificar-les en objectes d’ús quotidià, indicant els tipus d’esforços a què estan sotmeses.
  6. Emprar simuladors per analitzar l’estabilitat d’estructures simples i analitzar els esforços a què estan sotmeses.
  7. Dissenyar i construir estructures que formin part d’un projecte tecnològic, tenint en compte aspectes dels materials: rigidesa, lleugeresa, flexibilitat.
  8. Reconèixer la font i el tipus d’energia que permet el funcionament de diferents màquines. Cercar estratègies d’estalvi energètic.
  9. Comprendre i descriure el funcionament i l’aplicació dels diferents mecanismes de transmissió i transformació del moviment a partir de l’anàlisi i l’observació d’aquests mecanismes en diferents màquines.
  10. Dissenyar, construir i simular sistemes de mecanismes que realitzen una funció determinada dins d’un projecte tecnològic.
  11. Analitzar mecanismes i sistemes de mecanismes mitjançant l’ús de simuladors digitals.
  12. Conèixer el funcionament bàsic dels principals tipus de comunicació a distància i reflexionar sobre el seu ús i abús.
  13. Analitzar l’impacte de l’electrònica en l’evolució dels sistemes de comunicació.
  14. Definir i identificar els diferents components d’un programa informàtic.
  15. Dissenyar programes informàtics simples aplicables a necessitats concretes del seu entorn immediat.
  16. Realitzar programes informàtics simples aplicant estructures de programació que incloguin operadors, estructures condicionals i estructures de repetició.