Embedded Files
ANAR A LA WEB --->>>
La matèria de física i química de 2n d’ESO s’organitza en 3 hores setmanals, dues de les quals amb el grup classe i la tercera amb la meitat del grup al laboratori de ciències.
La matèria de física i química de 2n d’ESO s’organitza en 3 hores setmanals, dues de les quals amb el grup classe i la tercera amb la meitat del grup al laboratori de ciències.
S’utilitzen metodologies variades per promoure l’interès i per trobar respostes científiques als problemes que ens planteja el món actual.
S’utilitzen metodologies variades per promoure l’interès i per trobar respostes científiques als problemes que ens planteja el món actual.
Com ho fem?
Com ho fem?
-Treball en equip / Treball cooperatiu
-Treball en equip / Treball cooperatiu
-Recerca d’informació
-Recerca d’informació
-Vocabulari específic
-Vocabulari específic
-Activitats concretes i complementàries
-Activitats concretes i complementàries
-Experiments al laboratori
-Experiments al laboratori
-Sortides fora del centre
-Sortides fora del centre
-Ús de les TICs
-Ús de les TICs
-Classroom
-Classroom
-Exposicions orals
-Exposicions orals
-Projectes transversals i multidisciplinars
-Projectes transversals i multidisciplinars
REALITZA TOTES LES POSSIBLES COMBINACIONS DELS DIFERENTS LÍQUIDS I CONSTRUEIX UNA COLUMNA DE LÍQUIDS !
OBSERVEM LA FLOTABILITAT DE DIFERENTS SÒLIDS!
Descobrim amb diferents capes de líquids quins són els més o menys densos, efectuant prèviament les diferents combinacions possibles. Després observem la flotació de diferents sòlids.
ESBRINA LA DENSITAT DELS DIFERENTS LÍQUIDS I CONSTRUEIX UNA COLUMNA DE LÍQUIDS!
Obtenim la densitat de qualsevol líquid a partir de la seva massa i volum. Col·loquem els diferents líquids en capes de més a menys densos.
ES POT CONSTRUIR UNA COLUMNA AMB CAPES DE DIFERENTS COLORS UTILITZANT L'AIGUA!
Obtenim diferents densitats de l’aigua afegint sucre en diferents proporcions i donem color amb colorants alimentaris per distingir les diferents capes.
VOLS SEPARAR SORRA I CÒDOLS?
ÉS MOLT FÀCIL AMB EL GARBELL!
Permet separa mescles sòlides en les quals un dels components de la mescla té les partícules d’una mida molt diferent de l’altre.
VOLS SEPARAR SORRA I MATERIALS FERROMAGNÈTICS?
AMB L'IMAN ÉS MOLT SENZILL!
Els metalls ferromagnètics que formen part d'una mescla es poden separar fàcilment utilitzant un imant.
VOLS SEPARAR LA SORRA DE L'AIGUA?
S'ACONSEGUEIX AMB LA FILTRACIÓ!
VIGILA JA QUE L'AIGUA FILTRADA EN AQUEST CAS NO VOL DIR AIGUA POTABLE!
La sorra queda retinguda al filtre i se separa així de l'aigua.
COM SEPARARIES DUES SUBSTÀNCIES IMMISCIBLES COM L' AIGUA I L' OLI?
PROVA AMB UN EMBUT DE DECANTACIÓ!
A l'embut de decantació amb oli i agua, s'hi observen clarament les dues fases.
VOLS OBTENIR UNA CRISTALL DE BONA MIDA?
Per separar un sòlid dissolt en un líquid, s'ha de deixar que s'evapori el líquid i quedarà el sòlid al fons. Fem servir sulfat de coure dissolt en aigua.
CRISTALL DE SULFAT DE COURE DE BONA MIDA JA QUE L'EVAPORACIÓ S'HA FET LENTAMENT!
S'ha de filtrar la dissolució en un embut i paper de filtre. Després ja podem abocar la dissolució en un cristal·litzador i deixar-la en repòs en un lloc ventilat.
VOLS OBTENIR ELS DIFERENTS PIGMENTS QUE ES TROBEN EN ELS CLOROPLAST DE LES ESPINACS?
HAS D'UTILITZAR LA TÈCNICA DE CROMATOGRAFIA DE PAPER.
La cromatografia ha evolucionat molt des que es va inventar. És una tècnica d'anàlisi molt utilitzada en tot tipus de laboratoris.
EN POCS TEMPS TENS LA CROMATOGRAFIA FETA.
Els pigments que es troben en el cloroplast són la clorofil·la A (color verd intens), clorofil·la B (color verd), carotens (color groc clar) i xantofil·les (color groc ataronjat) en diferents proporcions.
COM PODEM SEPARAR ELS COMPONENTS DE TINTA QUE HI HA EN DIFERENTS RETOLADORS?
AMB LA TÈCNICA DE LA CROMATOGRAFIA DE PAPER!
L'alcohol que és la fase mòbil puja per capil·laritat pel paper, que és la fase estacionaria i, desplaça els diferents components de la tinta.
RESULTATS AMB DESPLAÇAMENT VERTICAL
RESULTATS AMB DESPLAÇAMENT CIRCULAR
VISITA AL DIARI DEL SEGRE I AL PLATÓ DE LLEIDA TELEVISIÓ COM A INICI DEL PROJECTE "LA MITJANA TV"
Com a inici del projecte “La Mitjana TV” l’alumnat de 2n d’ESO ha visitat el plató de Lleida televisió i ha vist com es treballa en una televisió local. El croma i el teleprompter han estat les dues coses que més ha cridat l’atenció i fins i tot ha provat com es fa de presentador de notícies. També ha visitat la redacció del diari Segre per conèixer de primera mà com s’elabora un diari. Ens han explicat quina es la feina dels periodistes, com s’obtenen les noticies i quines són totes les tasques associades al món de la comunicació.
PROJECTE “LA MITJANA TV”
Consisteix en la creació d’un magazine (documents, reportatges, concursos, entrevistes,..) i s’enregistrarà amb vídeo.
Concretament des de la matèria de física i química es farà una divulgació científica que consistirà en l’enregistrament en vídeo de les pràctiques realitzades sobre procediments per separar mescles heterogènies i mescles homogènies.
VOLS MESURAR DIRECTAMENT LA FORÇA QUE EXERCEIX UN OBJECTE?
HAS D'UTILITZAR EL DINAMÒMETRE!
Hi ha dinamòmetres de diferent rang i precisió per mesurar forces de diferent valor. Cal fer servir el dinamòmetre adequat al valor de la força, ja que, si no, la molla es pot deformar de manera permanent i el dinamòmetre ja no es podrà utilitzar. La unitat de la força en el sistema internacional és el newton (N).
VOLS DEDUIR LA RELACIÓ ENTRE LA FORÇA I L'ESTIRAMENT EN UNA MOLLA?
APLIQUEM LA LLEI DE HOOKE!
La llei de Hooke ens diu que en aplicar una força a una molla, pateix una deformació que és directament proporcional al valor de la força.
Page updated
Report abuse