[CAT]
Magdalena Garzón. Llicenciada en Coreografia per l’Institut del Teatre. Es forma en dansa contemporània en diverses escoles de Mallorca, Catalunya i Berlín. La seva pràctica personal se centra en l'entrenament del Body Weather. Des del 2011 afina el seu interès coreogràfic en la relació entre la música i la dansa creant les peces Astres Mínims, Saïdia, Verònica, Retaule en dues parts i Vetlla.
El 2017 obté la beca de l’Observatori de les Arts Escèniques Aplicades (OAEA) de l’Institut del Teatre per a la creació de la peça de dansa Mirall dins un mirall en l'àmbit de la diversitat visual.
Actualment, compagina el treball com a creadora i pedagoga amb el de la mediació, participant en projectes de l'àmbit socioeducatiu.
[ESP]
Magdalena Garzón. Licenciada en Coreografía por el Institut del Teatre. Se forma en danza contemporánea en diversas escuelas de Mallorca, Cataluña y Berlín. Su práctica personal se centra en el entrenamiento del Body Weather. Desde 2011 afina su interés coreográfico en la relación entre la música y la danza creando las piezas Astres Mínims, Saïdia, Verònica, Retaule en dues parts y Vetlla.
En 2017 obtiene la beca del Observatorio de las Artes Escénicas Aplicadas (OAEA) del Institut del Teatre para la creación de la pieza de danza Mirall dins un mirall en el ámbito de la diversidad visual.
Actualmente, compagina el trabajo como creadora y pedagoga con el de la mediación, participando en proyectos del ámbito socioeducativo.
[ENG]
Magdalena Garzón. Graduate in Choreography from the Institut del Teatre. She trained in contemporary dance in several schools in Majorca, Catalonia and Berlin. Her personal practice focuses on Body Weather training. Since 2011 she has refined her choreographic interest in the relationship between music and dance by creating the pieces Astres Mínims, Saïdia, Verònica, Retaule en dues parts and Vetlla.
In 2017 she received a grant from the Observatori de les Arts Escèniques Aplicades (OAEA) of the Institut del Teatre to create her dance piece Mirall dins un mirall in the field of visual diversity.
Currently, she combines her work as a creator and educator with mediation, participating in socio-educational projects.