Documentació bàsica de l'àmbit digital

• Dins del nostre PEC, al punt 2 (objectius de centre) podeu trobar esmentada la competència digital:

"2.3.9 Impulsar la competència digital entre l’alumnat, el professorat i les famílies. Fer transversal la docència de les TAC a tots els docents de totes les matèries.  Incloure a la programació de cada matèria l'avaluació del progrés d'aprenentatge de l'ús de les TAC i consensuar-ho a l'avaluació final ordinària dins la competència digital de l'alumnat.  Estendre la rúbrica d'avaluació com a eina bàsica d'autoreflexió de l'aprenentatge.  Millorar les competències digitals de l'alumnat de manera tranversal.  Millorar el procés de retroalimentació i suport a l'alumnat.  Fomentar la formació permanent del professorat (FIC EDC)  Millorar les eines de difusió del centre." 

• Al punt 2.1 (Visió) surt esmentat:

"El nostre centre treballem pe aconseguir els següents objectius:  Buscar estratègies per millorar els resultats acadèmics del nostre alumnat  Incorporar les TIC en la metodologia de treball quotidià. Per això, impulsem l’ús de materials digitals en la programació de totes les matèries i en la vida diària del centre."

• Un dels principis específics que del nostre PEC és: 

"La competència per a la utilització autònoma i creativa dels sistemes digitals."

• Al punt 3.1.9  (Criteris per a gestió dels recursos humans) s'esmenta: 

"Potenciar la utilització de les TAC en els processos d’ensenyamenta /prenentatge i garantir una adequada gestió tècnica dels recursos i de les instal·lacions digitals." 

L'apartat digital apareix ala següents punts de les NOFC: 

1. Les famílies i l’institut disposem de la plataforma de gestió Gsuite, a través de la qual tot el personal del centre pot comunicar-se directament amb tot l’alumnat i les seves famílies i aquestes poden fer-ho amb tot el personal implicat en la docència i aprenentatge dels seus fills/es. La plataforma disposarà d’informació actualitzada sobre assistència, resultats acadèmics, dates d’exàmens i comentaris del professorat.Cada alumne i familiar disposarà d’una clau d’accés única. A la reunió de famílies d’inici de curs es farà una sessió explicativa de l’accés i funcionament de la plataforma i la coordinació TAC del centre restarà a disposició de tots els dubtes que puguin sorgir durant el desenvolupament del curs acadèmic.

2. Coordinació TAC. La direcció del centre designarà una persona com a coordinador/a TAC, les funcions del/la qual seran: 

● Impulsar l’ús didàctic de les TIC en el currículum escolar i assessorar els professors per a la seva implantació, així com orientar-los sobre la formació en TAC, d’acord amb el suport dels serveis educatius de la zona. 

● Vetllar pel manteniment de les instal·lacions i els equipaments informàtics i telemàtics del centre, en coordinació amb el servei de manteniment preventiu i d’assistència tècnica. 

● Proposar a l’equip directiu els criteris per a la utilització i l’optimització dels recursos TIC del centre.

 ● Assessorar l’equip directiu, els professors i el personal d’administració i serveis del centre en l’ús de les aplicacions de gestió acadèmica. 

● Aquelles altres que el director del centre li encomani en relació amb els recursos TIC disponibles. 

3. ÚS DELS ORDINADORS: 

● Ordinador propi: l’alumnat ha de portar l’ordinador de casa cada dia carregat. Si cal, pot carregar-lo també a l’hora del pati o a la pausa del migdia. NO es deixarà carregar l’ordinador durant les hores de classe. 

● Ordinador en préstec: l’alumnat que hagi d’agafar un ordinador en préstec, haurà d’anar a consergeria abans de començar les classes del matí i tornar-lo a última hora del matí o de la tarda. NO es deixarà anar a buscar l’ordinador a mig matí. Cal recordar que les escales d’accés a consergeria són les del final de passadís. Per tal de disposar d’un ordinador en préstec caldrà signar el contracte de compromís que gestiona el/la coordinador/a de cultura digital del centre. COM DEMANAR-HO?

4. ÚS TELÈFONS MÒBILS I ALTRES APARELLS ELECTRÒNICS: 

● L’alumnat no pot fer servir el telèfon mòbil (ni altres aparells similars que puguin realitzar trucades) en tot l’horari de permanència al centre en cap de les seves estances. S’exceptua l’hora del pati i del menjador, moment en el qual podran fer un ús responsable de l’aparell exclusivament a la zona exterior de l’edifici destinada a esbarjo. 

● Recomanem no portar el telèfon a l’institut. L’alumnat pot fer servir el telèfon del centre per trucar o per ser localitzats en cas de necessitat (973353110). Si, per circumstàncies especials, l’alumnat ha de portar el telèfon, recomanem desar-lo a l’armariet que proporciona l’AFA.

 ● Tot alumnat que faci ús de l’aparell fora dels espais i horaris permesos l’haurà d’entregar a un professor/a, qui el deixarà a consergeria per a la seva custòdia fins que un familiar responsable el passi a recollir. Aquest fet anirà acompanyat d’una incidència de comportament a l’alumne/a en qüestió. La negació d’entregar l’aparell al professorat s’acompanyarà d’una segona incidència de comportament. 

● Si un professor/a vol fer un ús pedagògic dels telèfons mòbils ho comunicarà amb l’antelació suficient a l’alumnat per tal que pugui dur-lo al centre. Se’n permetrà l’ús sota la responsabilitat i supervisió del/la docent en qüestió. En cap cas es podrà penalitzar l’alumnat que no en disposi. 

● El Pla d’Acció Tutorial de l’institut inclou una extensa llista d’activitats i xerrades per conscienciar a l’alumnat sobre el bon ús dels telèfons mòbils, les seves aplicacions i les publicacions en xarxes socials. Recordem que la responsabilitat dels continguts que s’hi puguin publicar és de les persones majors d’edat titulars del contracte de la línia. La Wifi del centre gencat_ENS_EDU no permet la connexió dels aparells mòbils de l’alumnat. 

● En les sortides acadèmiques quedarà sota decisió del professorat acompanyant en quins moments es pot (o no) fer ús del telèfon mòbil. 

● En cap cas, el centre es fa responsable si hi ha una pèrdua o deteriorament de l’aparell. 

Al punt 2 del PDC (La nostra visió) s'esmena el següent: 

El nostre centre treballem pe aconseguir els següents objectius: 

•  Incorporar les TIC en la metodologia de treball quotidià. Per això, impulsem l’ús de materials digitals en la programació de totes les matèries i en la vida diària del centre. 

Al document de projecte lingüístic s'esmenta l'apartat digital al punt 5: 

"Tecnologies de l’Aprenentatge i la Comunicació. La utilització de les TAC ha de formar part dels recursos didàctics del professorat de totes les àrees en tota mena de grups i nivells. Aquestes tecnologies ajuden a desenvolupar estratègies per al tractament de la informació en qualsevol forma que es presenti i requereixen la realització d’activitats de creació, recollida, emmagatzematge i processament de dades, presentació i comunicació de la informació en formes diverses."