Our project

CATALAN

Projecte Erasmus+ 2024-2027

L’Institut participa en un nou projecte Erasmus+ que es desenvoluparà durant quatre anys, des del 2024 fins al 2027. El projecte inclou diferents intercanvis amb alumnes d'ESO i Batxillerat, que tindran l’oportunitat de viatjar, conèixer noves cultures i adquirir una visió global sobre el turisme responsable i la preservació del medi ambient. A través d’aquestes experiències, els estudiants desenvoluparan habilitats lingüístiques, socials i culturals, alhora que contribuiran a projectes pràctics en benefici de les seves comunitats.

ENGLISH

Erasmus+ Project 2024-2027

The school is participating in a new Erasmus+ project that will take place over four years, from 2024 to 2027. The project includes various exchange programs for students in Compulsory Secondary Education and Batxillerat (Upper Secondary Education). These students will have the opportunity to travel, experience new cultures, and gain a global perspective on responsible tourism and environmental preservation. Through these experiences, students will develop linguistic, social, and cultural skills while contributing to practical projects that benefit their communities.

CATALAN

Objectius del Projecte:

1. Fomentar la sensibilització ambiental entre els joves, tot promovent pràctiques de turisme responsable.

2. Inclusió i Diversitat: Fomentar un ambient inclusiu on la diversitat cultural sigui valorada i respectada per tots els participants, creant una comunitat escolar més cohesionada.

3. Sensibilització sobre la Importància de les Llengües: Concienciar sobre el valor de les llengües com a elements culturals i integradors, promovent la comunicació intercultural.

4. Valors Europeus Comuns: Fomentar la comprensió i el respecte pels valors europeus compartits entre tots els membres de la comunitat educativa i les institucions locals.

5. Sostenibilitat a l’Escola i en les Entitats Participants: Implementar i promoure pràctiques sostenibles tant a l’institut com en altres institucions implicades en el projecte.

6. Preparació per al Mercat Laboral Internacional i Programes Educatius Internacionals: Dotar l’alumnat de les competències necessàries per afrontar les oportunitats laborals i educatives internacionals.

7. Millora de la Pràctica Docent: Fomentar la innovació i el desenvolupament professional del professorat, integrant noves metodologies i enfocaments pedagògics.

ENGLISH

Project Objectives:

1. Promoting Environmental Awareness: Encouraging young people to adopt responsible tourism practices.

2. Inclusion and Diversity: Creating an inclusive environment where cultural diversity is valued and respected, fostering a more cohesive school community.

3. Raising Awareness of Language Importance: Highlighting the value of languages as cultural and integrative elements, promoting intercultural communication.

4. Common European Values: Encouraging understanding and respect for shared European values among all members of the educational community and local institutions.

5. Sustainability in Schools and Participating Institutions: Implementing and promoting sustainable practices both within the institute and in other institutions involved in the project.

6. Preparation for the International Job Market and Educational Programs: Equipping students with the necessary skills to take advantage of international work and educational opportunities.

7. Improving Teaching Practices: Promoting innovation and professional development for teachers by integrating new methodologies and pedagogical approaches.

CATALAN

Segon any (2025-2026): “Eco steps in Delta del Tordera”

A través d’aquest projecte, l’alumnat investigarà com les activitats humanes —com ara el turisme, la contaminació, el desenvolupament urbà i la generació de residus— afecten la fauna i la vida marina al Delta de la Tordera, una zona natural on el riu Tordera desemboca al mar Mediterrani.

L’alumnat analitzarà tant els impactes negatius com les iniciatives positives (com els programes de conservació, les campanyes de neteja o les pràctiques de turisme sostenible).

Com a resultat final, elaboraran una “Guia Verda” destinat als visitants del Delta de la Tordera, amb l’objectiu de fomentar un comportament responsable i respectuós amb la natura. 

Aquest projecte promou la consciència ambiental, les habilitats d’investigació i la responsabilitat cívica, connectant l’aprenentatge escolar amb problemàtiques ambientals reals.

ENGLISH

Second year (2025-2026): “Eco steps in Delta del Tordera”

Through this project, students will investigate how human activities — such as tourism, pollution, urban development, and waste generation — affect wildlife and marine life in the Delta de la Tordera, a natural area where the Tordera River flows into the Mediterranean Sea.

Students will analyze both the negative impacts and the positive initiatives (such as conservation programs, clean-up campaigns, or sustainable tourism practices).

As a final outcome, they will create a “Green Guide” aimed at visitors to the Delta de la Tordera, with the goal of promoting responsible and respectful behavior towards nature.

This project fosters environmental awareness, research skills, and civic responsibility, connecting classroom learning with real environmental issues.

CATALAN

El primer any(2024-2025): “Sustainable tourism for all”

Aquest projecte posa èmfasi en el turisme sostenible a les ciutats i en els impactes negatius que pot generar. L’alumnat representarà diferents situacions amb diversos tipus de turistes (role play), treballarà l’ecoturisme i els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) a través de presentacions orals i digitals, i analitzarà la ciutat de Barcelona com una de les principals àrees afectades pel turisme massiu.

ENGLISH

Year One (2024-2025): “Sustainable Tourism for All”

This project focuses on sustainable tourism in cities and the negative impacts it can cause. Students will perform different situations involving various types of tourists (role play), explore ecotourism and the Sustainable Development Goals (SDGs) through oral and digital presentations, and analyze the city of Barcelona as one of the main areas affected by mass tourism.