Benvinguts i benvingudes al meu dossier personal d'aprenentge digital (e-potafolis). Un lloc per reflectir el meu expedient evolutiu referent a les TIC/TAC. El seu propòsit és recollir les referències digitals que descriuen i il·lustren el meu itinerari formatiu i les meves experièncias.

A partir del Master en TIC de la UOC que vaig començar el 2010 vaig aprofundir amb els debats i les experiències d'innovació pedagògica. Aquest fet, juntament amb el càrrec de coordinador informàtic del centre feu que m'interesses per l'ús de les TAC en l'educació, per l'e-learning, l'm-learning, el b-learning, el constructivisme el connectivisme, els PLE, l'aprenentage basat en problemes....

Així, els meus interessos es centren amb tres aspectes concrets:

• Motivar per a transformar: Més enllà de la instrumentació de les tecnologies és possible buscar aspectes que motivin als estudiants i fomentar canvis metodològics a l'aula.
• L'actualització dels coneixements: La societat de l'aprenentatge porta inherent la necessitat contínua de formar-se (lifelong learning). En el nou paradigma pedagògic de l'educció al llarg de la vida, tota la societat està subjecte a un procés de formació permanent d'aprenentatge.
• Presència a la xarxa: L'entorn globalitzat és un dels trets característics dels nous temps i, cada vegada més, tots aquells aspectes més o menys rellevants de la vida en societat tenen tendència a organitzar-se en xarxes.

"La ciència i la tecnologia tenen gran valor, amb la condició que es posin al servei del poble" (Castells,2001).