Embedded Files
Una de les principals dificultats de l’ensenyament en l’actualitat consisteix en aconseguir motivar els alumnes i orientar-los en la tasca de gestionar la gran quantitat d’informació que reben a diari de diferents fonts.
Les eines TIC les hem d'entendre com a eines que ens permeten aprofundir en aspectes didàctics i metodològics (no instrumentals) de cara a la tasca docent del professorat. Ens permeten mantenir una connexió versemblant entre allò que ensenyem i allò que envolta els alumnes, és a dir, cal que les idees que transmetem estiguin emmarcades en un context real i proper als alumnes.
L’aplicació de les TIC a l’ensenyament permet obrir una gran quantitat de possibilitats didàctiques novedoses. Les TIC seran l’eina que permetran aprofundir i desenvolupar models didàctics com l’ABP (aprenentatge basat en problemes), el treball per projectes, el treball col·laboratiu, l’avaluació continua, etc. En definitiva, permetran dur a terme les propostes didàctiques que facilitaran que l’alumne adquireixi les destreses, habilitats i actituds que se li exigiran en l'actual societat del coneixement. Les TIC no creen noves metodologies didàctiques, però s’adapten bé als seus plantejaments i al treball per competències.
Evidències
- Ús d'estratègies docents (ex: moodle optativa informàtica 4 d'ESO accés a visitants) que impliquen el plantejament de situacions d'aprenentatge actives on els alumnes s'han de situar en contextos versemblants.
Exemples de treballs fets per alumnes:
Segon d'ESO:
- Bloc de l'assignatura de tecnologia (Energies, electricitat i scratch) (Laia Junquera, 2012-2013)
- Participo amb el projecte Erasmus "My everest, your molehill" (2015-2017)
- The project is part of an Erasmus+ programme. The aim is the collaboration between schools. We intend to learn from each other, turning our "Everests" into "molehills". ICT was our Everest or our summit to reach. We could establish the project sites and we worked with different aspects of communication technologies. We visited places like Vic, Barcelona or Montserrat and collected images and information to do some work with online platforms.
- There is a complete georeferencimg map in the MHM platform (Mobile history maps)
Tercer d'ESO:
- Taller del tetra-brick (ABP conjuntament amb el Departament de tecnologia, matemàtiques i visual i plàstica. Curs 2013-2014)
- Treball amb sketchup (Vídeo youtube construcció d'un habitatge. Curs 2013-2014)
- Estructura de paper (Vídeo youtube. Curs 2013-2014)
- Presentació powtoon resum de l'assignatura de tecnologia (Charo León. Curs 2013-2014)
Quart d'ESO:
- Fabricació d'un robot rastrejador a l'aula de tecnologia amb picaxe (Toni Hernandez. Curs 2011-2012)
- Mapes conceptuals (Aleix Boixader. Curs 2011-2012)
- Treball de recerca: Menorca (Curs 2011-2012)
- Blog de l'assignatura d'informàtica e-portafolis utilitzat com a dossier evolutiu que recull els documents digitals que descriuen i il·lustren els treballs que han realitzat durant el curs a l'optativa d'informàtica.
(Enric Sitjà. Curs 2011-2012).
(Macarena Garcia, Curs 2013-2014)
(Andrea Medrano,curs 2014-2015)
Grup del serpent (curs 2012-2013) Premi europeu al millor contingut
Lmfamily (curs 2012-2013) Premi europeu al millor ús de les TIC
- Mobilitzem la informàtica. Pàgina web creada per presentar aplicacions amb app inventor.(Anna Roma, Curs 2013-2014)
- Visita al Mobile Word Center de Barcelona. Activitat Geocaching-instagram (Curs 2013-2015)
- Taules dinàmiques. Taula de dades geolocalizada (Carla Gámiz. Curs 2014-2015)
- Treball de recerca: Anys 70's (curs 2014-2015)
- Presentacions amb l'eina Emaze (Omar Talbi, Curs 2014-2105)
- Presentació de l'optativa d'informàtica 4 d'ESO (resum informàtica 2014-2015 Aroa Rojas)
- Projecte alimentari 4 d'ESO (web de la cooperativa, curs 2015-2016)
- Pagines web. Concurs webs al punt
Cicle jazz Manlleu (curs 2015-2016) Accesít
- Disseny amb processing (Assia El Modneb, Curs 2015-2016)
- Projecte classes de tecnologia creativa (aula oberta Curs 2015-2016)
- Dossiers d'aprenentatges optativa 4 d'ESO ( Assia El Modneb, Bruna Gabarró, Dani Pérez 2015-2016) Invitació dmarch@insantonipous.cat
- Pagines web. Concurs webs al punt
- disseny3d.cat (curs 2016-2017) Primer premi categoria ESO i general
- Presentació powtoon resum de l'assignatura de tecnologia (Jose. Curs 2016-2017)
Primer de Batxillerat:
- Curs moodle d'informàtica de batxillerat (accés a visitants): E-portafolis fet amb google sites amb tota la feina que han fet durant tot el curs. (Marina Sabater. Curs 2012-2013)
- Scratch. Curs 2012-2013 (Meritxell Serra. Curs 2012-2013)
- Webquest (tema 3. Curs 2012-2013): http://dl.dropbox.com/u/6943261/OrdinadoraPeces.pdf
- Presentació de l'optativa d'informàtica 1r. batxillerat (Macarena, Curs 2014-2015)
- Portafolis digital de l'optativa d'informàtica 1r. batxillerat (Charo León i Ivan Duran Curs 2015-2016)
- Portafolis digital de l'optativa d'informàtica 1r. batxillerat (Irene Curs 2016-2017)
- Mapa conceptual centrals eòliques (1r. Batxillerat Tecnologia Curs 2016-2017)
- Presentació powtoon Producció i distribució d'energia elèctrica (1r. Batxillerat Tecnologia Curs 2016-2017)
Report abuse