Embedded Files
TALLER DE ROBÓTICA EN EL AULA DE 2 AÑOS
ROBÓTICA EN EL AULA DE 3 AÑOS
ITSASNE ORDEÑANA - TALLE DE ROBÓTICA EN EL AULA DE 2 AÑOS
ARI MAESTRE - TALLER DE ROBÓTICA EN 3, 4 Y 5 AÑOS
¿Y qué hay de los más pequeños del cole? En la etapa de Educación Infantil se sientan las bases del pensamiento científico y la iniciativa investigadora y también se trabajan las destrezas propias del pensamiento computacional. Pero, ¿qué es eso?. Cuando nos referimos al pensamiento computacional en la educación infantil, es la introducción de conceptos y habilidades relacionados con la programación y la resolución de problemas de manera lógica y estructurada. Este enfoque no solo busca enseñar a los niños a programar, sino también a desarrollar habilidades cognitivas esenciales que les ayuden a enfrentar retos y resolver problemas de manera eficaz.
Para ello, Itsasne Ordeñana, profesora de tecnología y ama del cole, en el aula de HH2 y Ari Maestre, Responsable de Innovación Educativa de Indautxuko Eskola en la etapa de Infantil, se pusieron manos a la obra para llevar a cabo un taller de Robótica.
Itsasne con los más pequeños del cole, presentó a Andy, un robot al que los más pequeños, le daban órdenes sencillas.
Ari, en el resto de cursos, fue presentando a “Sagu” y les propuso diferentes retos al alumnado que resolvieron de la mejor manera.
¡Lo pasaron genial!
CRISTINA BIZARRO - TALLER DE MICROSCOPIOS
¿Si preguntamos sobre un objeto relacionado con la ciencia, cuál es de los primeros que os viene a la mente? Pues uno de ellos sería el microscopio. Los microscopios son herramientas indispensables en la ciencia y en la tecnología moderna, abriendo una ventana al mundo invisible y permitiendo avances significativos en nuestro conocimiento y capacidades. Cristina Bizarro, bióloga?? y ama del cole, vino a explicar al alumnado de 5 años, el funcionamiento de los mismos.
Cristina trajo diferentes microscopios para ver la variedad que existe Hasta nos mostró un microscopio hecho de papel. Alucinante! El alumnado vió en uno de los microscopios una muestra de corcho; en los microscopios de papel pudieron ver muestras de células sanguíneas, corazón, gusano,... Luego hubo una muestra de imágenes realizadas por un microscopio electrónico y tenían que adivinar qué podía ser. Fue un taller en el que los y las niñas disfrutaron muchísimo.
ITSASO BILBAO - TALLER SOBRE LA GRAVEDAD
¿Qué es la gravedad? Ni siquiera para los adultos es una pregunta fácil de responder, nada que decir para nuestros alumnos y alumnas. En este taller recibimos a Itsaso Bilbao, madre de la eskola, ingeniera y profesora, y gracias a su creatividad y capacidad de explicar conceptos abstractos de manera divertida y didáctica nuestro alumnado lo pasó en grande.
Nuestros niños y niñas de entre 4 y 7 años aprendieron a detectar la gravedad, haciendo frente a diferentes pruebas. ¡No es nada sencillo! También se dieron cuenta de la influencia del aire en los fenómenos que nos rodean, mediante un experimento con folios y cajas, y aprendieron también cómo los planetas se atraen entre sí jugando con imanes. Por último, cada uno de nuestros alumnos y alumnas se llevó un bonito dibujo del Sistema Solar decorado con pegatinas de planetas.
PABLO DE AGUSTIN - ISS-ko PLAKAK ETA EGUZKI KIT-a
No es muy frecuente preguntarse por el origen de ciertos instrumentos hoy presentes en nuestras vidas. A veces podemos llegar a pensar que han estado ahí desde siempre, pero no, detrás de todos hay una historia, una necesidad humana y mentes ingeniosas capaces de encontrar una solución para ella. Pablo de Agustín, padre de la escuela y físico, se acercó para darnos una charla y taller sobre las placas solares para nuestro alumnado de entre 8 y 9 años.
Pablo nos enseñó que la idea de adquirir energía del sol está relacionada con la exploración del espacio. De hecho, los satélites en órbita necesitan una fuente de energía y una de las respuestas más eficaces son las placas solares. Estos pueden verse en la ISS, por ejemplo, o en vehículos Rover utilizados para explorar la superficie de Marte. Además, Pablo nos trajó un Kit Solar, y pudimos ver con nuestros ojos cómo funcionan.
ANA ALEJOS - EXAMINANDO ROCAS
Si crees que todas las piedras son iguales, no estuviste en el taller de Ana Alejos. Con esta geóloga que es madre de un alumno de primero, aprendimos el origen y características de algunas rocas que nos trajo. Las tocamos, olimos y probamos. Sí, comprobamos que algunas rocas eran muy saladas. Coger las piedras traídas de Indonesia, de Australia y de muchos otros países fue muy interesante, pero la que más nos impresionó fue el trozo de meteorito encontrado en Sudamérica. Nos quedamos DE PIEDRA.
Page updated
Report abuse