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Progetto formativo nell’ambito dei percorsi formativi nazionali e internazionali, in presenza e on line, sulle metodologie didattiche innovative secondo l’approccio “Challenge Based Learning” (CBL).
Corso base di avvio alla metodologia didattica CBL e alla formazione sulla gestione da parte dei docenti di format competitivi dedicati agli studenti basati sul CBL: Hackaton - Debate
Le opportunita' di innovazione non arrivano con la tempesta ma con il fruscio della brezza.
Peter Drucker (economista)
Il corso si svolge in maniera individualizzata per ciascun gruppo di docenti delle scuole aderenti per una durata complessiva di 12 ore. Ciascun intervento è suddiviso in 3 fasi più un evento finale:
Il corso si svolge in maniera individualizzata per ciascun gruppo di docenti delle scuole aderenti per una durata complessiva di 12 ore. Ciascun intervento è suddiviso in 3 fasi più un evento finale:
- STEP 1: 20 FEBBRAIO 2021 - Primo approccio alle attività di debating e formazione sull’Hackathon
- STEP 2: dal 10 FEBBRAIO al 01 MARZO 2021 - Docenti e studenti a pensare come realizzare praticamente una propria soluzione alla sfida
- STEP 3: dal 02 al 31 MARZO 2021 - Studenti realizzano "prototipo" e picht di presentazione in previsione dell'evento finale.
EVENTO FINALE (on-line) 8 MAGGIO 2021
EVENTO FINALE (on-line) 8 MAGGIO 2021
link alla registrazione dell'evento
IC "MARCONI-TORRICELLI" - CASANDRINO
IC "MARCONI-TORRICELLI" - CASANDRINO
ANGOLO TEORICO - QUADRO TEORICO FORMATIVO SULLA METODOLOGIA CBL
ANGOLO TEORICO - QUADRO TEORICO FORMATIVO SULLA METODOLOGIA CBL
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