Un projet se découpe en plusieurs parties qu'il faut réaliser dans l'ordre afin que la durée du projet soit la plus courte possible :
Étude du besoin : élaboration du cahier des charges, identification des tâches, répartition des rôles, planning prévisionnel du projet
Conception : recherches de solutions techniques, prototypage, algorithmes
Réalisation : mise en œuvre et tests des solutions, modification des solutions pour les adapter à la finalité
Livraison : mise à disposition des solutions terminées, présentation des solutions
Nous allons respecter ses différentes étapes afin de pouvoir livrer une main robotisée correspondant au besoin !
🛠️ Créer un DOSSIER nommé "Projet MAIN n°X" et le PARTAGER avec tous les membres de l'équipe ainsi que le professeur
Un projet est un travail d'équipe qui nécessite une bonne répartition des tâches afin que les coéquipiers participent tous également à la bonne réussite du projet.
Au cours de ce projet, vous prendrez donc différents rôles selon les moments :
Chef.fe de projet
Programmeur.se / Bricoleur.se
Graphiste et concepteur.trice 3D
Responsable Oral
Scribe
A tout moment, vous pouvez échanger vos rôles ; il est déconseillé de travailler en même temps sur le même sujet, à l'exception de la phase d'étude. Par contre, il est vivement conseillé de communiquer régulièrement entre vous sur vos activités. Le projet s'étalant sur la durée, il est important de pouvoir continuer le projet en l'absence d'un de vos coéquipiers.
Votre projet va se dérouler selon un planning que vous allez tenter de déterminer à l'avance. A l'aide du fichier fourni, il faudra remplir :
En début de projet : le planning prévisionnel
QUI prévoit QUOI QUAND
QUOI = l'action à réaliser
QUI = le responsable de l'action
QUAND = cocher la semaine prévue pour réaliser l'action
Au fur et à mesure : le planning réel
QUI a fait QUOI QUAND
QUOI = l'action réellement réalisée
QUI = qui l'a réalisé
QUAND = le semaine où cela a été fait
🛠️ En S3, compléter ce planning prévisionnel
A chaque séance, le.la scribe met à jour le carnet de bord et le planning :
Le travail réalisé par chacun : succès et difficultés
Photos ou copies d'écrans des réalisations du jour
Ce qui a été appris lors de la séance
Complète le planning réel
Donne les informations au chef de projet pour la revue de la semaine suivante
Les informations du carnet de bord serviront pour faire les revues de séance.
🛠️ Créer un document qui vous servira de carnet de bord.
En début de séance, le.la chef.fe de projet reprend, calmement, en 2 MINUTES MAXIMUM avec son équipe :
Résumé de la séance précédente : les réussites et les difficultés
Les choses à faire sur la séance.
La revue peut s'appuyer sur le carnet de bord
Le professeur pourra observer ces temps de revues
Ces revues font partie de l'évaluation dans le cadre observations.