Possui graduação em Letras–Inglês pela UFOP, mestrado e pós-doutorado em Linguística Aplicada e doutorado em Educação pela UnB. É professora de Língua Inglesa no Instituto Federal de Brasília (IFB). Atuou no grupo de pesquisa GEPA e foi orientadora no Programa de Residência Pedagógica (2018–2020). Atualmente, integra o grupo de pesquisa GEP-LALIS, coordena o grupo de pesquisa LAFOPE e é Coordenadora de Área do subprojeto PIBID–Inglês (2024–2026). Suas áreas de atuação incluem ensino e aprendizagem de línguas, avaliação educacional, feedback e formação de professores. 

Estudante de graduação do curso de Letras-Inglês (Licenciatura) do Instituto Federal de Brasília (IFB). Integrante do grupo de estudos e pesquisa Letramento em Avaliação, Formação Docente e Prática Pedagógica (LAFOPE). Atualmente, é bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação ao Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI) - FAPDF/IFB, atuando no projeto intitulado "Desenvolvimento de um Site Interativo como Ferramenta Tecnológica para o Fortalecimento da Avaliação Educacional na Formação Inicial de Docentes de Línguas."