2018
A aprendizagem da avaliação em seus três níveis em um curso de licenciatura de um Instituto Federal - desafios e possibilidades (Clique aqui)
Objetivo desta pesquisa foi analisar as aprendizagens e práticas de avaliação em seus três níveis presentes em uma turma do curso de Letras/Espanhol de um Instituto Federal e as implicações para o processo formativo desses futuros professores. (UnB)
Palavras-chave: avaliação em seus três níveis; formação de professores; Instituto Federal; aprendizagem e prática da avaliação.
2019
Letramento em avaliação de professores em formação inicial em um curso de Letras Espanhol - uma pesquisa-ação (Clique aqui)
Esta pesquisa tem por objetivo geral entender como um componente curricular sobre avaliação da aprendizagem pode contribuir para o letramento em avaliação desses futuros professores de línguas estrangeiras em formação inicial. (UnB)
Palavras-chave: letramento em avaliação; formação Inicial de professores; espanhol como língua estrangeira.
2023
Letramento em avaliação na formação de professores de línguas: um estudo de caso (Clique aqui)
Este estudo tem o objetivo principal analisar os efeitos do letramento em avaliação na formação inicial de professores de inglês como avaliadores em uma turma do segundo semestre e outra do oitavo. (IFB)
Palavras-chave: letramento em avaliação; formação inicial de professores; língua inglesa.
Letramento em avaliação na formação do professor de espanhol: visão de língua e cultura de avaliar no estágio obrigatório (Clique aqui)
Esta investigação teve por objetivo geral promover e analisar uma ação pedagógica voltada para o desenvolvimento do letramento em avaliação em contexto de línguas (LAL) de quatro professoras de espanhol como língua estrangeira (E/LE) em formação inicial, atuando no estágio obrigatório (UnB)
Palavras-chave: letramento em avaliação em contexto de línguas; espanhol como língua estrangeira; estágio obrigatório; cultura de avaliar; visão de língua; learning‐oriented assessment (LOA).
A construção do letramento em avaliação na formação inicial de professores de inglês: avaliação de produção oral em foco (Clique aqui)
O presente trabalho buscou investigar a construção do letramento em avaliação de produção oral de alunos em um curso licenciatura em Letras Inglês de uma universidade pública brasileira. (UnB)
Palavras-chave: letramento em avaliação em contexto de línguas; formação inicial de professores; avaliação de produção oral.