Semana de mar

SEMANAS DE MAR.

INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN EN EL MEDIO MARINO.


1.- OBJETIVO GENERAL

Es un viaje científico que organiza el Departamento de Biología y Geología, el cual permite a los alumnos profundizar en la cultura del mar durante unos días de estudio, investigación y prácticas (buceo, navegación, rutas ambientales litorales, etc).

Para realizarse se utilizarán diferentes recursos: barco, aula, taller, laboratorio, museo, acuario, centro de investigaciones, pero sobre todo el medio natural: puerto, playa, acantilado y en el caso del medio submarino, el buceo como herramienta.


2.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • Contactar directamente con el medio marino en general y submarino en particular.

  • Diseñar y realizar pequeñas investigaciones prácticas

  • Conocer la vida y la labor de los investigadores marinos mediante un contacto directo con ellos.

  • Realizar prácticas de buceo con snorkel y con escafandra autónoma.

  • Sensibilizar, lograr objetivos en cambios de actitudes respecto a la conservación y futuro de nuestros mares,

  • Lograr un ambiente de distensión relajado en el que se realicen prácticas científicas exhaustivas de modo divertido.

  • Orientar de forma propedéutica futuras vocaciones científicas medioambientales.


3.- ACTIVIDADES

3.1.- DESCUBRIENDO EL MAR. INVESTIGACIÓN SUBMARINA

Pretende realizar un bautismo de buceo, como acercamiento inicial al medio marino. La experiencia permite conocer las sensaciones más placenteras del buceo (ingravidez, disfrute integral del medio acuático, la paz submarina, etc) y sirve de criterio personal de decisión sobre iniciarse en el medio marino. El número de alumnos por instructor no excederá de dos. Se proporcionará todo el equipo de buceo (ligero y pesado). Se hará una travesía en una embarcación semirrígida hasta el lugar de la inmersión, que no excederá de 7 m de profundidad. Se conocerá la problemática de una especie emblemática: Posidonia oceanica

También se realizará un recorrido en superficie (snorkel), empleando aletas, gafas y tubo, con el objetivo de familiarizarse con el equipo y el nuevo medio, fomentando su observación y disfrute. Se hará alguna práctica de muestreo de peces. Habrá 10 alumnos por instructor.


3.2.- INVESTIGANDO EL MAR

3.2.2.- INVESTIGACIÓN DEL INTERMAREAL. PLAYA O ACANTILADO.

Se realiza una investigación completa en un centro de investigación de la Universidad, desde la formación inicial con científicos, a los muestreos con técnicas utilizadas en campañas oceanográficas, catalogación de muestras, obtención de resultados y exposición pública de los mismos.

Tambien se realizará algún recuento y clasificación de flora o fauna de la zona intermareal, o un maratón fotográfico en la zona litoral.


3.3.- CONOCIENDO A LOS ESTUDIOSOS, TRABAJADORES Y ENTIDADES DEL MAR

Pretende conocer la labor de los investigadores marinos participando en una conferencia y visita a algún centro de investigación marino. También se realizarán visitas guiadas y con contenidos científicos a entidades que tienen que ver con el medio marino: lonja de pescado, barcos de pesca, etc.


3.4.- VISITA A MUSEOS

Algunas actividades se realizarán en el Acuario-museo, Barco de pesca-museo o en el Museo de la Isla de Tabarca. En cada uno de ellos se trabajarán temas específicos como la taxonomía de peces, la problemática de los artes de pesca, las Reservas Marinas y la historia de la Isla.


3.5.- VISITA AL PUERTO

  • Conocimiento de la diferencia entre la flota artesanal pesquera y la flota industrial

  • Conocer los principales artes de pesca

  • Introducir la problemática del agotamiento de los recursos pesqueros y la respuesta que se da mediante las reservas marinas de interés pesquero

  • Conocer especies marinas de consumo humano

  • Conocer el trabajo de los pescadores

  • Conocer el sistema de precios de una lonja


ACTIVIDADES Y CONTENIDOS

      • CIMAR. Práctica de muestreo, y cuantificación de un perfil de algas en un transecto de la zonación litoral.

      • Visita a la Isla y al Museo de Nueva Tabarca

      • Reconocimiento de ictiofauna con snorkel

      • Bautismo de buceo.

      • Visita al acuarium

      • Visita al barco museo








Charla en el CIMAR (Centro de Investigaciones Marinas)
Tomando datos de transectos de algas del medio litoral con el batiscopio
Trabajo de laboratorio en el CIMAR después de una mañana de transectos de algas de litoral
Visita al Barco-Museo arrastrero para conocer la vida de los pescadores abordo
Visita al Barco-Museo arrastrero para conocer la vida de los pescadores abordo 2
Visita al Barco-Museo arrastrero para conocer la vida de los pescadores abordo 3
Preparados para el bautismo de buceo
Embarcados en la neumática para el bautismo de buceo
Censos de ictiofauna mediante snorkel
Estadillo para los censos de ictiofauna
Toma de datos de transectos de algas
Conociendo la taxonomía marina en el Museo del CIMAR
Clasificación de algas utilizando la lupa binocular
Comienzo de la jornada de trabajo
Clasificando las muestras de los transectos
Taxonomía de peces en el Aquarium de Santa Pola
Visita al Barco Museo 2
Experimentando la vida de los marineros abordo
Itinerarios litorales
Taxonomía de peces en el Aquarium de Santa Pola
Censos de ictiofauna 2
Censos de ictiofauna 3

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