De las actividades programados nos hemos centrado en realizar las siguientes:
Fase de investigación y elaboración de documentos
1: Conocer el concepto de “Patrimonio” y valorar la importancia de su conservación.
2: Búsqueda de información de los monumentos y elaboración de documentos informativos sobre los mismos.
Diseño y elaboración de la maqueta
4: Dibujo del plano de Augusta Emerita.
5: Diseño de viviendas romanas en Tinkercad.
Esta actividad está en proceso.
6: Dibujo de las piezas de las viviendas romanas.
Esta actividad la hemos suprimido, en principio, íbamos a dibujar en LibreCAD las piezas de las viviendas que habíamos creado en Tinkercad en la tarea anterior, para luego crear la maqueta. Sin embargo, finalmente hemos decidido utilizar las viviendas diseñadas en Tinkercad, y prepararlas para su impresión en 3D, ya que esta plataforma nos permite diseñarlas de manera más eficiente. Este cambio nos permitirá obtener un resultado más preciso y facilitará el proceso de fabricación de las maquetas.
7: Fabricación de piezas en cortadora láser.
La cortadora láser, en principio íbamos a usarla para las viviendas, pero finalmente la hemos utilizado para cortar las bases de los puzzles que hemos realizado en la actividad 9.
Diseño de elementos de la vida cotidiana
9: Diseño de elementos de la vida cotidiana.
En esta actividad nos hemos limitado a realizar el diseño y elaboración dela moneda conmemorativa de la XV edición de Emerita Ludica, y de puzzles que usaremos en una actividad tipo gymkana, que realizaremos en la semana de la celebración de Emerita Ludica.
10: Impresión de objetos en 3D.
Esta actividad está en proceso, debido fundamentalmente a la falta de tiempo, hasta el momento, solo hemos podido imprimir en 3D algunos diseños de prueba, entre ellos viviendas y el templo de Diana. Aunque aún no se han podido completar todos los elementos planificados, estas pruebas iniciales nos permiten evaluar la calidad y el proceso de impresión, y ajustar las dimensiones, tanto de los monumentos, como de las manzanas de viviendas, para seguir adelante con el desarrollo del proyecto.
Divulgación del proyecto
13: Exposición de talleres y explicación del proceso.
Esta actividad la hemos realizado parcialmente, la realización del taller explicativo no la hemos realizado en el centro educativo, sino en el templo de Diana, y ha servido para explicar a la ciudadanía el proceso de fabricación de la moneda y facilitarles el material para que pudieran fabricarse la suya propia.
14: Entrevistas a compañeros y ciudadanos
Esta actividad no estaba programada, pero forma parte de las actividades realizadas para la difusión del proyecto. Los alumnos de Taller de radio educativa, han preparado entrevistas a realizar tanto a ciudadanos como a compañeros, entre otras cuestiones han tratado el tema de elaboración de monedas. Estas entrevistas, se difunden posteriormente a través de la radio del centro.