BIO GEO 1º bachillerato
Desarrollo curricular LOMLOE - Aragón - Educaragón
1-Proyecto científico
− Hipótesis, preguntas, problemas y conjeturas: planteamiento con
perspectiva científica.
− Estrategias para la búsqueda de información, colaboración,
comunicación e interacción con instituciones científicas:
herramientas digitales, formatos de presentación de procesos,
resultados e ideas (diapositivas, gráficos, vídeos, posters, informes y
otros).
− Fuentes fiables de información: búsqueda, reconocimiento y
utilización.
− Experiencias científicas de laboratorio o de campo: diseño,
planificación y realización. Contraste de hipótesis. Controles
experimentales.
− Métodos de análisis de resultados: organización, representación
y herramientas estadísticas.
− Estrategias de comunicación científica: vocabulario científico,
formatos (informes, vídeos, modelos, gráficos y otros) y
herramientas digitales.
− La labor científica y las personas dedicadas a la ciencia:
contribución a las ciencias biológicas, geológicas y ambientales e
importancia social. El papel de la mujer en la ciencia.
− La evolución histórica del saber científico: la ciencia como labor
colectiva, interdisciplinar y en continua construcción.
2-Ecología y sostenibilidad
− El medio ambiente como motor económico y social: importancia
de la evaluación de impacto ambiental y de la gestión sostenible de
recursos y residuos. La relación entre la salud medioambiental,
humana y de otros seres vivos: one health (una sola salud).
− La sostenibilidad de las actividades cotidianas: uso de indicadores
de sostenibilidad, estilos de vida compatibles y coherentes con un
modelo de desarrollo sostenible. Concepto de huella ecológica.
− Iniciativas locales y globales para promover un modelo de
desarrollo sostenible.
− La dinámica de los ecosistemas: flujos de energía, ciclos de la
materia (carbono, nitrógeno, fósforo y azufre), interdependencia y
relaciones tróficas. Resolución de problemas.
− El cambio climático: su relación con el ciclo del carbono, causas y
consecuencias sobre la salud, la economía, la ecología y la sociedad.
Estrategias y herramientas para afrontarlo: mitigación y adaptación.
− La pérdida de biodiversidad: causas y consecuencias ambientales
y sociales.
− El problema de los residuos. Los compuestos xenobióticos: los
plásticos y sus efectos sobre la naturaleza y sobre la salud humana y
de otros seres vivos. La prevención y gestión adecuada de los
residuos.
3-Historia de la Tierra y la vida
− El tiempo geológico: magnitud, escala y métodos de datación.
Problemas de datación absoluta y relativa.
− La historia de la Tierra: principales acontecimientos geológicos.
− Métodos y principios para el estudio del registro geológico:
reconstrucción de la historia geológica de una zona. Principios
geológicos.
− La historia de la vida en la Tierra: principales cambios en los
grandes grupos de seres vivos y justificación desde la perspectiva
evolutiva. Principales teorías evolutivas actuales; importancia de la
conservación de la biodiversidad, la sexta extinción.
− Los principales grupos taxonómicos: características
fundamentales. Importancia de la conservación de la biodiversidad.
4-La dinámica y composición terrestre
− Estructura y funciones de la atmósfera
− Estructura y funciones de la hidrosfera.
− Estructura, composición y dinámica de la geosfera. Métodos de
estudio directos e indirectos.
− Los procesos geológicos internos, el relieve y su relación con la
tectónica de placas. Tipos de bordes, relieves, actividad sísmica y
volcánica y rocas resultantes en cada uno de ellos.
− Los procesos geológicos externos: agentes causales y
consecuencias sobre el relieve. Formas principales de modelado del
relieve y geomorfología.
− La edafogénesis: factores y procesos formadores del suelo. La
edafodiversidad e importancia de su conservación.
− Los riesgos naturales: relación con los procesos geológicos y las
actividades humanas. Estrategias de predicción, prevención y
corrección.
− Clasificación e identificación de las rocas: según su origen y
composición. El ciclo litológico. Clasificación e identificación de
minerales y rocas.
− Clasificación químico-estructural e identificación de minerales y
rocas.
− La importancia de los minerales y las rocas: usos cotidianos. Su
explotación y uso responsable.
− La importancia de la conservación del patrimonio geológico.
5-Fisiología e histología animal
− La función de nutrición: importancia biológica y estructuras
implicadas en diferentes grupos taxonómicos.
− La función de relación: fisiología y funcionamiento de los
sistemas de coordinación (nervioso y endocrino), de los receptores
sensoriales, y de los órganos efectores.
− La función de reproducción: importancia biológica, tipos,
estructuras implicadas en diferentes grupos taxonómicos.
6-Fisiología e histología vegetal
− La función de nutrición: la fotosíntesis, su balance general e
importancia para la vida en la Tierra.
− La savia bruta y la savia elaborada: composición, formación y
mecanismos de transporte.
− La función de relación: tipos de respuestas de los vegetales a
estímulos e influencia de las fitohormonas (auxinas, citoquininas,
etileno, etc.).
− La función de reproducción: la reproducción sexual y asexual,
relevancia evolutiva, los ciclos biológicos, tipos de reproducción asexual, procesos implicados en la reproducción sexual
(polinización, fecundación, dispersión de la semilla y el fruto) y su
relación con el ecosistema.
− Las adaptaciones de los vegetales al medio: relación entre estas y
el ecosistema en el que se desarrollan.
7-Los microorganismos y formas acelulares
− Las eubacterias y las arqueobacterias: diferencias.
− El metabolismo bacteriano: ejemplos de importancia ecológica
(simbiosis y ciclos biogeoquímicos).
− Los microorganismos como agentes causales de enfermedades
infecciosas: zoonosis y epidemias.
− El cultivo de microorganismos: técnicas de esterilización y cultivo.
− Mecanismos de transferencia genética horizontal en bacterias: el
problema de la resistencia a antibióticos.
− Las formas acelulares (virus, viroides y priones): características,
mecanismos de infección e importancia biológica.