Erasmus+

El IES Pablo Gargallo cuenta para el curso 2024-25 de un proyecto KA122-VET - Proyectos de corta duración para la movilidad de estudiantes y personal de Formación Profesional centrado en el Aprendizaje-servicio, TAC y Soft Skills.

De forma similar a la acreditación Erasmus, partimos de los mismos retos.

Reto 1: Un único instituto. 

Reto 2: Una metodología enriquecedora. 

Reto 3: Apertura de horizontes. 

Reto 4: Uso de las tecnologías.

Pero en nuestro caso se desarrollan en 3 objetivos:

1. Implementar el trabajo de las "soft skills" transversalmente (y coordinadamente) en todos los módulos del GBFP.

2. Fomentar la utilización de Tecnologías del Aprendizaje y Conocimiento (TAC) en el GBFP.

3. Proporcionar experiencias enriquecedoras al alumnado ampliando sus horizontes y perspectivas en un contexto europeo.

Más información sobre el programa para profesorado del IES en el siguiente enlace.

El proyecto "Aprendizaje-servicio, TAC y Soft Skills" está cofinanciado por la Unión Europea. Las opiniones y puntos de vista expresados aquí sólo comprometen a su(s) autor(es) del IES Pablo Gargallo de Zaragoza y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea ni los del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE). Ni la Unión Europea ni la Agencia Nacional SEPIE pueden ser considerados responsables de ellos. 

El IES Pablo Gargallo cuenta desde el año 2022 con una Acreditación Erasmus+ en el ámbito de la Educación Escolar, para el profesorado y el alumnado de  la ESO. 

Esto quiere decir que, a partir del curso 2022-2023 contaremos con financiación de la Unión Europea para realizar movilidades e intercambios con centros de otros países que participen en el programa.

Nuestro proyecto pretende afrontar cuatro retos a partir del conocimiento de otras formas de enseñar y de aprender, observando la forma de trabajar de otros y compartiendo las propias experiencias.

Reto 1: Un único instituto. 

Reto 2: Una metodología enriquecedora. 

Reto 3: Apertura de horizontes. 

Reto 4: Uso de las tecnologías.

Todo ello incorporando alumnado de todo tipo en movilidades que integren actividades enriquecedoras, explotando las riquezas derivadas de la diversidad y el uso de las TAC. Actividades que modifiquen la dinámica del Centro donde las aportaciones de todos contribuyan a un objetivo común que no es otro que el de que todo el alumnado alcance su "éxito escolar". (ver aquí una infografía con las "actividades tipo")

Que se desarrollan en 6 objetivos:

1. Fomentar un desarrollo profesional de los docentes que impulse la transformación y el cambio en el Centro.

2. Implementar metodologías activas  e inclusivas en la ESO que favorezcan la participación del alumnado vulnerable.

3. Integrar la metodología AICLE como eje vertebrador de los programas bilingües del Instituto

4. Fomentar la utilización de las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento en toda la ESO, a través del Plan Digital del Centro.

5. Proporcionar experiencias enriquecedoras al alumnado de “bajas expectativas”, ampliando sus horizontes y perspectivas en un contexto europeo.

6. Proporcionar experiencias enriquecedoras al alumnado de “buenas expectativas”, ampliando sus horizontes y perspectivas en un contexto europeo.

Más información sobre el programa para profesorado del IES en el siguiente enlace.

El proyecto 2021-1-ES01-KA120-SCH-000043014 está cofinanciado por la Unión Europea. Las opiniones y puntos de vista expresados aquí sólo comprometen a su(s) autor(es) del IES Pablo Gargallo de Zaragoza y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea ni los del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE). Ni la Unión Europea ni la Agencia Nacional SEPIE pueden ser considerados responsables de ellos. 

Para seleccionar al alumnado que participará en las actividades Erasmus+ se tendrá en cuenta las calificaciones, la colaboración en la vida del Instituto y el pasaporte cultural entre otras cosas, de acuerdo a estos baremos:

• Baremo para movilidades en grupo de corta duración.

• Baremo para movilidades individuales de corta duración

  • • • Rúbrica para valorar la carta de motivación

      • Rúbrica para valorar la entrevista personal

      • Rúbrica para valorar la participación en anteriores movilidades Erasmus

PASAPORTE CULTURAL

El Pasaporte Cultural consiste en que nos envíes un formulario por cada actividad cultural en la que participes. Normalmente con una fotografía en la que se te vea a ti haciendo la actividad (por ejemplo, un selfie en un museo)

En esta página podrás encontrar ideas de actividades. También añadimos (en las que son de pago) los días en las que se pueden hacer de forma gratuita.

Recuerda que sólo te contabilizarán dos actividades de cada tipo y que para rellenar el cuestionario tienes que estar con la sesión de la cuenta @iespablogargallo.org abierta (por eso no hace falta que pongas el nombre o el curso).

Acceso al formulario

Sólo serán válidas las actividades que se suban entre el 18 de abril de 2024 y el 30 de septiembre de 2024.

Durante los cursos escolares 2017/2018 y 2018/2019, el IES Pablo Gargallo participa en el proyecto Erasmus+ "Juventud 4.0: ¡Vivir Europa! - Vida adolescente en el contexto de migración, integración y movilidad" junto con tres centros más: el Hermann-Billung-Gymnasium (Celle, Alemania), el Greijdanus College (Zwolle, Países Bajos) y el Narva Vanalinna Riigikool (Narva, Estonia).

Para saber más de este proyecto, visita su página web y las entradas del blog.