GUÍA DIDÁCTICA
CIENCIAS SOCIALES. HISTORIA
CONTENIDOS.
Los cambios culturales en la Edad Moderna.
El Renacimiento en Italia ( arquitectura, escultura y pintura)
El Renacimiento en Europa.
El Renacimiento en España
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Comprender la significación de la etapa del Renacimiento en Europa.
Relacionar el alcance de la nueva mirada de los humanistas, los artístas y científicos del Renacimiento con etapas anteriores y posteriores.
MATEMÁTICAS
CONTENIDOS:
El teorema de Pitágoras. Cálculo de áreas y perímetros de figuras planas. Longitud de una circunferencia. Volumen de una esfera.
Razón de semejanza y escala. Razón entre longitudes, áreas y volúmenes de cuerpos semejantes.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Utilizar estrategias de la geometría analítica plana para la resolución de problemas de perímetros y áreas de figuras planas, utilizando el lenguaje matemático adecuado expresando el procedimiento seguido en la resolución.
Reconocer el significado aritmético del Teorema de Pitágoras y el significado geométrico.
Analizar e identificar figuras semejantes, calculando la escala o razón de semejanza y la razón entre longitudes, áreas y volúmenes de cuerpos semejantes.
Resolver problemas que conlleven el cálculo de longitudes, superficies y volúmenes del mundo físico, utilizando propiedades, regularidades y relaciones de los poliedros.
ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES:
Resuelve problemas relacionados con distancias y superficies en contextos de la vida real, y utiliza para ello las herramientas tecnológicas y las técnicas geométricas más apropiadas.
Calcula la longitud de la circunferencia y la aplica para resolver problemas geométricos.
Aplica el teorema de Pitágoras para calcular longitudes desconocidas en la resolución de triángulos, en contextos geométricos o en contextos reales.
Reconoce figuras semejantes y calcula la razón de semejanza y la razón de superficies y volúmenes de figuras semejantes.
Resuelve problemas de la realidad mediante el cálculo de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.