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A partir de este proyecto, comenzamos nuestra parte de Historia dentro de 1º de E.S.O
Se va a dar una visión general desde la Prehistoria, pasando por antiguas civilizaciones como Egipto y Mesopotamia, y finalizaremos con las grandes civilizaciones griega y romana.
Pero este proyecto lo dividiremos en 2 partes:
- En la primera se verá La Prehistoria.
- En la segunda se verán Las Grandes Civilizaciones (Egipto y Mesopotamia).
INICIAMOS LA PREHISTORIA:
- Como introducción, vamos a ver unos conceptos básicos sobre la prehistoria en general, debéis compiar en vuestro cuaderno de proyecto estos conceptos que explica el profesor.
Primera investigación: El proceso de hominización.
- A cada grupo se os dará un personaje de la prehistoria, debemos investigar sobre él y hacer una ficha sobre sus características, en ella no debemos olvidar poner (aparte de otros datos):
- Fecha en la que vive.
- Altura.
- Capacidad cerebral.
- Características principales de su vida diaria.
Tenemos un tiempo para la investigación de 15 minutos para la investigación.
Una vez finalizada, debemos organizar entre todos las fichas creando una "Evolución del proceso de hominización".
ACTIVITY IN ENGLISH
ACTIVITY IN ENGLISH
In groups makeA LIST with ADJECTIVES to describe your hominide. Include a photograph and the list with the adjectives. Include it in your site.
ACTIVITY IN ENGLISH
ACTIVITY IN ENGLISH
Individually, write, at least, 5 sentences comparing the different hominides. Include them in your site.
Seguimos con las características de la Prehistoria.
¿Por qué conocemos tantos detalles de ella si realmente no hemos encontrado textos escritos ni nada que nos contara cómo se vivía en ella?
¿Por qué conocemos tantos detalles de ella si realmente no hemos encontrado textos escritos ni nada que nos contara cómo se vivía en ella?
Según las explicaciones del profesor, debemos contestar esta pregunta en nuestro cuaderno de proyecto de manera individual.
Segunda investigación: Las etapas de la Prehistoria.
Vamos a realizar la segunda investigación, para ello vuestro profesor os hará entrega de una serie de etiquetas con nombre de edades o alguna característica.
Debéis organizar las mismas de más antigua a más reciente, le hacéis una foto y la subid al site de cada uno, para que así quede constancia de cómo pensabais que fue la etapa prehistórica, y posteriormente se explicará cómo fue en realidad.
Vamos a ver el cuadro resumen de lo que hemos visto y lo que veremos en la etapa de la Prehistoria.
Vamos a ver el cuadro resumen de lo que hemos visto y lo que veremos en la etapa de la Prehistoria.
Cuando acabes las actividades de esta parte, recibirá tu grupo una pista para resolver el ENIGMA DE STONEHENGE
Cuando acabes las actividades de esta parte, recibirá tu grupo una pista para resolver el ENIGMA DE STONEHENGE
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