SESIÓN 1. COMPETENCIAS
¿POR Y PARA QUÉ?
PROGRAMA MAIC
JORGE CENTENO BLANCO
OBJETIVOS DE LA SESIÓN
Reflexionar sobre la importancia de las competencias para la educación del S. XXI.
Aclarar conceptos de la base legislativa.
Reflexionar sobre la necesidad de trabajar con m.activas.
Conocer la organización de un centro que trabaja por proyectos.
Acercar la robótica como herramienta educativa
PROFEBOT necesita que alguien lo programe para que diseñe una situación de aprendizaje. No conoce los nuevos términos de la LOMLOE y le vamos ayudar para saber por dónde empezar. Pero lo haremos al final.
Antes aclaremos conceptos
TAREA FINAL
CREACIÓN DE UN VÍDEO DONDE SE EXPLIQUE LOS ELEMENTOS DEL CURRÍCULO QUE HAY QUE ACUDIR PARA CREAR UNA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE, MIENTRAS EL ROBOT SE MUEVE POR ELLOS
1º Asociar cada definición con su término
2º En grupo decidir y consensuar dónde debe comenzar y qué itinerario seguirá el robot para empezar a diseñar una situación de aprendizaje conforme al nuevo currículo.
3º Escribir un relato que justifique el recorrido.
4º Programa el robot, para que vaya adelante y atrás, parando en cada elemento con el fin de poder explicar el relato.
5º Graba el recorrido con el relato.
ELEMENTOS EN EL TABLERO
PISTAS DE COMANDOS