El arte romano y las matemáticas
A diferencia de los griegos, los romanos eran muy prácticos y por ello tratan de hacer obras que fueran útiles, es decir, que hicieran frente a los problemas de la vida cotidiana. De ahí la gran variedad de edificios civiles y religiosos, así como grandes obras de ingeniería e infraestructuras públicas.
ARQUITECTURA
La arquitectura romana estuvo influida por por otros pueblos: griegos y etruscos.
De los griegos tomaron los órdenes arquitectónicos a los que añadieron el toscano y el compuesto. También siguieron la estructura de algunos de sus edificios con variaciones.
De los etruscos tomaron el arco y la bóveda.
El templo
Eran muy parecidos a los griegos. Se diferenciaban en que el romano se eleva sobre una plataforma, se accedía a ellos por una escalinata y las columnas laterales forman parte del muro.
El templo más famoso es el Panteón de Agripa, donde las matemáticas están muy presentes.
Con estas medidas en su interior podemos imaginar una gran esfera circular que representaría el globo celeste. La esfera tiene un radio de 21,60 m. correspondiendo al radio del cilindro y de la altura.
Otros edificios
Basílica.
Anfiteatros.
Teatros.
Circos.
Viviendas.
Mercados.
Termas.
Arquitectura civil
Arcos de triunfo.
Columnas conmemorativas.
Puentes.
Acueductos.
Calzadas.
Alcantarillado.
Murallas.
El puente de Alcántara
Una de las construcciones más importantes y reconocidas de Extremadura es el puente de Alcántara. Este se construyó entre los años 103 y 104 en tiempos del emperador Trajano. Algunos de sus arcos están relacionados con la proporción áurea.
Pero, ¿qué es la proporción áurea?
La proporción áurea es la relación entre las medidas de una figura que los griegos y los romanos consideraban perfecta. Esta proporción se siguió usando en el Renacimiento por muchos artistas como, por ejemplo, Leonardo da Vinci y, todavía en nuestros días se sigue usando (es la relación que cumplen por ejemplo las tarjetas de crédito.
Mi película.wmvVeamos un vídeo sencillo donde el pato Donald conoce a Pitágoras y nos explican el número de oro y la proporción áurea entre otras cosas interesantes
Centrémonos ahora en la arquitectura. En el siguiente vídeo hay algunos ejemplos del uso de la proporción áurea en las construcciones de griegos y romanos.
El coliseo de Roma es un ejemplo del uso del número de oro en la arquitectura romana.
Actividad 5. Diseñamos nuestra ciudad (Parte 2)
Vamos a terminar de darle forma a nuestra ciudad y para ello, vamos a incluir algunos de los edificios más significativos en ella.
Sitúa en tu plano los siguientes elementos arquitectónicos:
Basílica.
Teatro.
Anfiteatro.
Circo.
Termas.
Arco del triunfo.
Puente.
Recuerda que debes pensar y justificar cada uno de los pasos que das. Para ello, ve al documento de Google que creaste en la primera parte de la tarea y complétalo explicando cada uno de los edificios que has incluido y por qué has elegido esa ubicación.
Una vez finalizado el plano y el documento debes realizar la reflexión en el site de la actividad. A continuación sube una foto del plano, junto al documento y el enlace de tu site, a classroom.
Actividad 6
Con ayuda de lo que has visto en los vídeos, contesta a las siguientes preguntas:
¿Por qué las matemáticas están relacionadas con la música?
Enumera tres construcciones donde sea haya usado la proporción áurea.
Enumera tres elementos de la naturaleza que tengan relación con el número de oro o con la sucesión de Fibonacci.
Escribe un texto breve explicando que es el número de oro y donde lo podemos encontrar (arquitectura, arte, naturaleza, en las medidas del cuerpo, ...) poniendo ejemplos.
Cómic
Vamos a finalizar nuestro cómic hablando de la arquitectura romana.
Describe los principales edificios romanos.
Explica el número áureo.
Una vez finalizado, debes descargar el cómic y subirlo a tu site.
Realiza una reflexión sobre esta actividad final. Recuerda subir el cómic y un enlace a tu site a la actividad de classroom.