GUÍA DIDÁCTICA
MATEMÁTICAS
Se pretende que el alumno aprenda a representar puntos en los ejes de coordenadas, recoger e interpretar datos, organizar datos en tablas de frecuencia, representarlos y calcular la media, la mediana y la moda.
CONTENIDOS
1. Coordenadas cartesianas: representación e identificación de puntos en un sistema de ejes coordenados. Interpretación de informaciones dadas mediante puntos.
El concepto de función como relación entre dos variables: Variable dependiente e independiente. Formas de presentación (lenguaje habitual, tabla, gráfica, fórmula).
Población e individuo. Muestra. Variables estadísticas.
Variables cualitativas y cuantitativas.
Frecuencias absolutas y relativas.
Organización en tablas de datos recogidos en una experiencia.
Diagramas de barras, y de sectores. Polígonos de frecuencias.
Medidas de tendencia central.
ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
Localiza puntos en el plano a partir de sus coordenadas y nombra puntos del plano escribiendo sus coordenadas.
Pasa de unas formas de representación de una función a otras y elige la más adecuada en función del contexto.
Define población, muestra e individuo desde el punto de vista de la estadística, y los aplica a casos concretos.
Reconoce y propone ejemplos de distintos tipos de variables estadísticas, tanto cualitativas como cuantitativas.
Organiza datos, obtenidos de una población, de variables cualitativas o cuantitativas en tablas, calcula sus frecuencias absolutas y relativas, y los representa gráficamente.
Calcula la media aritmética, la mediana (intervalo mediano) y la moda (intervalo modal), empleándolas para resolver problemas.
Interpreta gráficos estadísticos sencillos recogidos en medios de comunicación.
Como en todos los proyectos se incluyen los estándares de aprendizaje del BLOQUE 1: PROCESOS, MÉTODOS Y ACTITUDES EN MATEMÁTICAS puesto que este bloque se trabaja desde cualquier tema.
También se repasarán otros contenidos como operaciones con números enteros y expresiones algebraicas.
BIOLOGÍA
Con la realización de este proyecto se pretende trabajar los contenidos relacionados con la unidad del REINO PLANTAS, además de repasar LOS LÍQUENES.
CONTENDIDOS:
-BLOQUE 3: La biodiversidad en el planeta Tierra.
- BLOQUE 7: Proyecto de investigación
- BLOQUE 1: Habilidades, destrezas y estrategias. Metodología científica.