PRODUCTO FINAL

Producto Final

Agrupación: Individual

Tiempo estimado: 2 sesiones.

Guía de evaluación: Rúbrica en Classroom.

LA PÁGINA WEB DEBE CONTENER:

PAGINA DE "INICIO" : Nombre del Alumno, imagen de su pueblo y un videoclip de su canción favorita.

PÁGINA "GENIOS" con los siguientes apartados:

ÍNDICE (AUTOMÁTICO)
NOS ORGANIZAMOS
TECNOLOGÍA
MATEMÁTICAS
INGLÉS
HISTORIA
LENGUA
FÍSICA Y QUÍMICA.

CADA APARTADO DEBE CONTENER SU DIARIO DE APRENDIZAJE CON EL INICIO, DESARROLLO Y CONCLUSIÓN.

UN TEMA PROPIO CON UN CÓDIGO DE COLORES ARMONIOSOS, CON LETRA LEGIBLE.

Nombre Tarea

Agrupación: Parejas.

Tiempo estimado: 30 minutos.

Guía de evaluación: Rúbrica en el Site o Rúbrica en Classroom.

Enumera los pasos de la tarea

Indica los pasos que deben seguir para realizar la tarea haciendo uso de la lectura fácil.

1º PASO

Explicar el primer paso para realizar la tarea.

2º PASO

Explicar el segundo paso.

Diario de aprendizaje CUADIG.

Agrupación: Individual.

Tiempo: 15 minutos.

Nombre del Apartado: "Nombre de la Tarea"

Soporte: Elegir En el mismo Site En un documento de GDrive

Introducción:

1º párrafo: explica en qué consiste el producto final (maquet

2º párrafo: cuenta cómo habéis organizado el trabajo.

Desarrollo:

3º párrafo: Explica con tus palabras los pasos dados para llevar a cabo este producto final

4º párrafo: Explica con tus palabras (algún concepto, procedimiento, resolución,...) de la realización de la maqueta

Conclusión:

5º párrafo: expresa las dificultades encontradas a la hora de realización de la actividad, qué te ha gustado más, si estás contento/a del resultado final

6º párrafo: reflexiona qué es lo que has aprendido con este proyecto, si te ha gustado o no, qué se podría cambiar para mejorarlo.

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