FÍSICA Y QUÍMICA


CONTENIDOS

  • La materia y sus propiedades.
  • Estados de agregación de la materia: propiedades.
  • Cambios de estado. modelo cinético molecular.
  • las leyes de los gases.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

  • Reconocer las propiedades generales y las características específicas de la materia y relacionarlas con su naturaleza y sus aplicaciones
  • Reconocer las propiedades de los diferentes estados de agregación de la materia.
  • Justificar las propiedades de los diferentes estados de agregación de la materia y sus cambios de estado a través del modelo cinético-molecular.
  • Establecer las relaciones entre las variables de las que depende el estado de un gas a partir de representaciones gráficas y/o tablas de resultados obtenidos en experiencias de laboratorio o simulaciones por ordenador.

ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES.

  • Distingue entre propiedades generales y propiedades características específicas de la materia, utilizando estas últimas para la caracterización de sustancias.

(Competencia digital y Aprender a aprender)

  • Relaciona propiedades de los materiales de nuestro entorno con el uso que se hace de ellos.

(Aprender a aprender)

  • Describe la determinación experimental del volumen y de la masa de un sólido y calcula su densidad.

(Aprender a aprender y Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor)

  • Explica las propiedades generales de los gases, líquidos y sólidos a través de objetos y experiencias cotidianas.

(Aprender a aprender)

  • Justifica que una sustancia puede presentarse en diferentes estados de agregación dependiendo de las condiciones de presión y temperatura en las que se encuentre.

(Competencia comunicación lingüística y Aprender a pensar)

  • Explica las propiedades de los gases, líquidos y sólidos utilizando el modelo cinético-molecular.

(Aprender a pensar)

  • Describe y entiende los cambios de estado de la materia empleando el modelo cinético-molecular y lo aplica a la interpretación de fenómenos cotidianos.

(Competencia comunicación lingüística, Aprender a pensar)

  • Deduce a partir de las gráficas de calentamiento de una sustancia sus puntos de fusión y ebullición, y la identifica utilizando las tablas de datos necesarios.

(Competencia digital, Aprender a aprender y Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor)