Más convivencia
PLAN DE IGUALDAD Y CONVIVENCIA DEL IES MARÍA PACHECO
Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE SERVICIO Y COMUNITARIAS
PLAN DE IGUALDAD Y CONVIVENCIA DEL IES MARÍA PACHECO
Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE SERVICIO Y COMUNITARIAS
Desde el Plan de Igualdad y Convivencia de nuestro instituto son muchas actividades las que se han realizado este trimestre, algunas de ellas son:
Ayudar a los compañeros de 1º ESO, nuestra experiencia de ayuda a los demás: actividades de aprendizaje servicio en 4º ESO
Talleres y charlas de orientación: charlas de la Policía Nacional sobre Adicciones y RRSS y Bullying, talleres sobre "Mensajes de Odio" de Movimiento por la Paz.
Inauguración de la sala de juegos "Re-creáte": espacio lúdico y de socialización en los recreos.
Preparando el 25N: taller "Stop al amor tóxico" con 4º de ESO. "Stop al amor tóxico" es un programa de sensibilización para la convivencia en igualdad y prevención de violencia de género y Taller de igualdad de género "Caballo de Troya" en 2º ESO.
CÓMO AYUDANDO A LOS DEMÁS NOS AYUDAMOS A NOSOTROS MISMOS
Este curso hemos empezado una nueva actividad de Aprendizaje Servicio, que como sabemos es una manera de aprender haciendo un servicio a la comunidad, de tal manera que revertimos en nuestra comunidad nuestra experiencia y así ayudamos a otros a la vez que aprendemos nosotros.
Alumnos y alumnas voluntarias de 4ºESO han impartido una "charla", por llamarlo de alguna manera, contando su experiencia como alumnos de 1ºESO. Más que una charla ha sido un testimonio de vida, y como todos los testimonios de vida ha salido del corazón. Los alumnos de 4ºESO han contando cómo fue su comienzo en el instituto y aunque en un primer momento, esto parezca algo trivial, ha sido una experiencia estupenda.
Todos sabemos lo difícil que puede resultar el cambio del colegio al instituto y nadie mejor que los propios alumnos del centro para ayudar a los compañeros noveles. Y, aunque intentamos hacer esta actividad a principio de curso para darles la bienvenida, fue totalmente imposible. No quisimos dejarla pasar y, dándole un matiz diferente, preparamos nuestra intervención como fin del primer trimestre, ya que es un momento ideal para revisar todo lo vivido, tanto a nivel académico como emocional.
Los compañeros de 4ºESO contaron cada uno sus vivencias, lo que más les costó, lo que les gustó más, sus problemas con los exámenes, el cambio de ritmo del colegio al instituto.......esa parte académica que tanto les cuesta al principio a los chicos de 1ºESO, pero, sin olvidarnos de la parte emocional, ya que lo más importante es que se encuentren bien.
Los consejos y sugerencias fueron muy importantes, y sobre todo útiles. Hay que continuar y hacerlo lo mejor posible, y los alumnos de 1ºESO estuvieron muy atentos a todo lo que les aportaban los mayores para ponerlo en práctica.
Consejos, opiniones, "salseos", inquietudes, y muchas risas.
Al terminar les dejaron unos carteles y post its con frases de ánimo que pusieron en el tablón de anuncios de la clase para recordarles durante todo el curso que no están solos.
Aquí os dejamos las opiniones de primera mano de dos alumnas:
"El otro día tuvimos la oportunidad de dar una charla a los alumnos de 1ºESO y la experiencia fue muy positiva y divertida.
Desde el primer momento se notaba que la clase tenía muy buen ambiente, ya que la mayoría de los alumnos parecían llevarse bien entre ellos y mostraban una actitud cercana y respetuosa.
Esto hizo que la charla fuera más amena y que nos sintiéramos cómodas hablando con ellos. Durante la actividad participaron mucho, incluso más de lo que nosotros recordamos que participábamos cuando teníamos su edad.
Hacían preguntas, daban su opinión y se mostraban interesados por lo temas que tratamos. Hubo algunas personas que nos sorprendieron bastante, sobre todo la delegada de la clase, que parecía tener muy claro de lo que hablaba y mostraba seguridad y madurez.
Como pasa en todas las clases, había alumnos muy habladores que interrumpían de vez en cuando pero no nos molestó. Aún así, la clase estuvo atenta durante la mayor parte de la charla.
Nos ha gustado mucho realizar la actividad ya que nos permitió compartir nuestra experiencia y recordar nuestro paso por 1ºESO. Además, nos enseñaron sus diferentes formas de ver el instituto."
Emma Illescas y Sofía de la Cruz, 4ºESO
Este curso le hemos dado una "vuelta" a las actividades del recreo y, a nuestro, ya tradicional ajedrez, añadiendo más juegos y actividades. Y gracias a la iniciativa de varias profesoras del Plan de Igualdad y Convivencia del centro, hemos conseguido mantener abierto este espacio durante todos los recreos de la semana.
Desde que comenzamos esta actividad, a principios de diciembre, muchos de nuestros alumnos nos han visitado y han encontrado un lugar donde socializar a través del juego o simplemente hacer algún tipo de actividad, como pintar mandalas, papiroflexia, sudokus o preparar cualquier actividad manual que se nos vaya ocurriendo por el camino.
Le estamos dando toda la publicidad posible (cartelería, RRSS, información en las tutorías, etc.) porque queremos que esta iniciativa sea conocida por toda la comunidad educativa y de esta manera llegue a todos los que tengan necesidad de ella.
Estáis todos invitados a participar, cualquiera que venga será bienvenido y encontrará su sitio con nosotros.
El ajedrez siempre triunfa
Jugando al Virus
Preparando pendientes para el Mercadillo Navideño.
Estamos en el sótano, al lado de la cafetería.
Dirección: Arantxa Echevarría
Reparto:
Carolina Yuste como Mónica Marín / Aranzazu "Arantxa" Berradre Marín (basada en Elena Tejada)
Luis Tosar como Ángel "El Inhumano" Salcedo
Víctor Clavijo como "Teruel"
Nausicaa Bonnín, como Andrea
Íñigo Gastesi como Kepa Etxebarria
Diego Anido como Sergio Polo Cabases
CINE: "La infiltrada" (2024)
Con motivo del 25N el ayuntamiento de Toledo organizó la proyección de la película "La infiltrada", el día 24 de noviembre en la sala auditorio de Unicaja, a la cual fueron invitados los alumnos de bachillerato de muchos centros educativos de la capital toledana.
La película se desarrolla en la España de los años 90, en esa época el grupo terrorista ETA estaba muy activo cometiendo atentados y secuestros por la independencia del País Vasco.
La protagonista es Mónica, agente de la policía nacional que trabaja bajo el pseudónimo de Arantxa, reclutada por los Servicios Secretos para infiltrarse en ETA y pasar por simpatizante, ganándose la confianza de la organización, y contribuyendo a desmantelar el comando Donosti cuando la banda afirmaba , falsamente, estar en tregua.
Basada en la historia real de Elena Tejada, una mujer valiente que cambió su vida para intentar salvar la de otros, rompiendo con todos sus lazos familiares y sacrificando su vida entera durante 7 años, hasta tal punto de no poder recuperar su vida anterior.
El cine es un medio fundamental mediante el cual podemos recordar los acontecimientos vividos para evitar que olvidemos parte de la historia de nuestro país y no repetirla.
La película muestra verazmente el sufrimiento causado por la banda terrorista y el alto coste humano que tuvo, además del importante papel de la mujer en la lucha, silencioso y arriesgado.
Nos ha parecido una gran película, ya que aparte de enseñarnos cómo se vivía con ETA, está muy bien realizada, crea mucha tensión en el espectador y te ayuda a hacerte una idea del sufrimiento que pasaron.
Posterior a la película tuvimos un coloquio protagonizado por mujeres en el cual se habló de la importancia del papel de la mujeres en las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado, con personal de la productora de la película y responsables de los mismos.
Alumnos y alumnas de 1º de bachillerato.
PODCAST
25N Día internacional de la violencia contra las mujeres. Todas, pero en especial cómo lo sufren las mujeres con discapacidad, y en este caso, las mujeres sordas.
De esto nos hablan, en Sensibilización, los viernes las alumnas del Ciclo de grado superior de Mediación Comunicativa.
MANOS Y MENSAJES
En este mural han querido colaborar varios grupos de la ESO, y siguiendo las recomendaciones de las Naciones Unidas, usamos el color naranja para unirnos a la campaña "Poner fin a la violencia digital contra todas las mujeres y niñas"
#nohayexcusa #actuacontralaviolencia
Los alumnos han dibujado y recortado en clase las manos en las cuales se mandan mensajes de ánimo y se sensibilizan ante tan terrible lacra social. De esta manera, entre todos hemos formado el mural para el 25N al igual que, entre todos y juntos luchamos contra la injusticia y la violencia.
CARTELES
En Expresión Artística, optativa de 4º ESO, hemos diseñado carteles con motivo del 25N utilizando las Leyes de la Gestalt, el collage y técnicas mixtas.
El proceso de trabajo:
REELS
En Creación de Contenidos Artísticos y Audiovisuales de 2º de Bachillerato se han grabado reels, estudiando las narrativas audiovisuales de las redes sociales e iluminación. Próximamente podréis ver los resultados en la web del Proyecto de Innovación, en el área de Alfabetización mediática e informacional.