Interpretación de gráficas
ACTIVIDAD 1. Ejes de coordenadas, puntos y gráficas.
Gráficas 2.pdfACTIVIDAD 2. GRÁFICAS Y RECORRIDOS
ACTIVIDAD 3: ¿Para qué sirven las gráficas?
1. Presupuesto militar de Estados Unidos
A continuación puedes ver unos gráficos publicados en el diario El Pais con motivo de la intención del Presidente Trump de aumentar el gasto militar de EEUU.
Responde las siguientes preguntas:
a. ¿Cuál fue el gasto militar de EEUU en los años 2007, 2011, y 2016?
b. ¿En qué año EEUU gastó 550.00 millones de dólares en presupuesto militar?
c. ¿Cuál ha sido el máximo gasto militar de EEUU en un año? ¿En qué año se produjo?
d. ¿Y el mínimo?
e. ¿En qué períodos de tiempo ha crecido el presupuesto militar de Estados Unidos?
f. En la segunda gráfica, explica qué significan los valores negativos.
g. Explica el significado de la tercera gráfica. Para ello, investiga qué significa el PIB de un país.
2. Evolución del mercado laboral en España
A la vista de la gráfica de debajo, contesta a las siguientes preguntas:
a. ¿En qué periodos de tiempo ha aumentado la tasa de paro y en cuáles ha disminuido?
b. ¿En qué años la tasa de paro ha sido más alta? ¿En cuáles ha sido más baja?
c. Busca en la gráfica el número de personas ocupadas en los años 1982 y 2016 y compara los datos indicando cuál es mayor. Ahora compara la tasa de paro de ambos años y explica el resultado obtenido.
d. Explica qué significa población activa y pon cinco ejemplos de colectivos que no forman parte de la población de un país.
3. Las camisetas de Champey
Ahora copia en tu cuaderno la gráfica del Proyecto del Comercio Justo con el número de camisetas fabricadas por Champey en función del tiempo de trabajo en horas. ¿Qué podemos decir de esa gráfica comparándola con las demás?