For the students in the bilingual teams: you should complete these tasks in English, if possible. DO NOT USE AUTHOMATED TRANSLATOR!!
Using perfect AI english DOES NOT get you higher marks but practicing YOUR english will get you a perfect (-ish) use of english.
Para esta misión, necesitaremos valorar distintas opciones de cultivos, con sus necesidades, ventajas e inconvenientes en un planeta con las características de Marte. Los equipos científicos de la NASA nos han enviado distintas fotografías de posibles especies para que valoremos su viabilidad.
Vamos a trabajar con las fotografías para dar respuesta a las siguientes preguntas (en la plantilla de trabajo individual):
¿Qué es el nombre que aparece junto a cada fotografía?¿Tienen esas especies algún otro nombre? Si es así, buscadlo y completadlo.
Entre las fotografías que nos han mandado, sólo hay tres especies de plantas. ¿De cuáles se trata? Si no son plantas ¿qué es cada uno de los demás? ¿Lo podríamos cultivar?
Como ya vimos en la misión anterior, todos los seres vivos están formados por células pero ¿son todos los tipos de células iguales? ¿todas las especies que hay en las fotografías tienen el mismo tipo de células? Haz un dibujo o un esquema, en formato libre, en el que quede clara la respuesta a esta pregunta.
Estas son las fotografías de las especies que nos han mandado:
Triticum aestivum
Saccharomyces cerevisiae
Ulva lactuca
Lactuca sativa
Agaricus bisporus
Quercus ilex
Lactobacillus acidophilus
Phaseolus vulgaris
Para ayudaros a realizar la tarea, tenéis los videos de apoyo que aparecen a continuación. Además, ya sabéis que disponéis de los apuntes de apoyo al proyecto.
Y por supuesto, tienes todo el conocimiento global a sólo unos clics, así que ¡aprovéchalo!